Стихи про ложку, ложечку

Стихи про ложку, ложечкуЛожка — труженик простой,
Кран подъёмный городской.
Набирай скорей на ложку
Кашу, суп или картошку.
Поднимай быстрее грузы,
Отправляй их прямо в пузо.
Доедай всё сам до крошки,
Чтоб быстрей бежали ножки,
Чтобы ручки, глазки, ушки
Подрастали у Андрюшки.

Храмова И.

*****

Серебряная ложка
Помятая немножко,
Блестящая и чёрная,
На талии узорная —
Старинная серебряная ложка.
Среди своих подружек —
Весёлых шумных ложек
Она всегда принцесса
И королева тоже.
И маленького Мишу
Всё кормит понемножку,
Всё королевской кашей
Серебряная ложка.

Русановская С.

*****

Очень вкусно пахнет щами.
Кто обедать будет с нами?
Старший брат несет обед,
А у Тани ложки нет.

Разве Таня виновата?
Ложка спряталась куда-то,
Нет ее ни там, ни здесь…
Значит, можно щи не есть!

Брат сказал: — Поешь немножко.
Вот тебе другая ложка,
С тонкой ручкой завитой.
Это ложка больше той…

И добавил он при этом:
— Ложка новая с секретом:
Кто за стол садится с ней,
Для того обед вкусней! —

Таня весело взглянула,
Щи из ложки отхлебнула,
Стала есть, а не шалить,
Ложку новую хвалить.

Брат смеется: — Новой ложкой
За меня поешь немножко,
Чтобы я, твой старший брат,
Был сильнее всех ребят!

Таня брату отвечала:
— Ты налил мне очень мало.
Если хочешь быть сильней,
Ты добавки мне налей!

Александрова З.

*****

А у нас есть ложка
Волшебная немножко.
На тарелочке — еда.
Не оставит и следа!
Кликнем ложку нашу —
Подберет всю кашу!
Это — ложка,
Это — чашка.
В чашке — гречневая кашка.
Ложка в чашке побывала —
Кашки гречневой не стало!

Берестов В.

*****

Деревянные ложки —
Постучи-ка немножко.
Хочешь — вальс играй,
А хочешь — суп хлебай!

*****

— Ты зачем, большая ложка,
заставляешь есть окрошку?
Ложку я в руках верчу —
есть окрошку не хочу.
— Ложка моя ложечка,
подожди немножечко,
По тарелке не стучи,
полежи и помолчи!
Но ответила мне ложка:
— Очень вкусная окрошка!
Я по донышку стучу —
накормить тебя хочу.

Алферова А.

*****

Алеша плохо держит ложку —
Все учат за столом Алешку.
Павлуша говорит: «Не так!
Зачем ты взял ее в кулак?
Ты за конец ее возьми,
Вот этим пальчиком прижми»
Пыхтит Алеша, сердится.
Ложка в пальцах вертится.
И вдруг он взял ее как надо.
И папа рад, и мама рада.
Кричит Павлуша: «Молодец!
Он научился, наконец!»

Кардашова А.

*****

Я дружу немножко
Со столовой ложкой.
Только ротик открываю,
Ложка с кашей заезжает,
Плюх! Ко мне на язычок,
Щёчки дружно чмок-чмок-чмок!
Все довольны: я, мой ротик
И мой сытенький животик!

Разумова Л.

*****

Деревянная ложка
Свежая картошка,
Сочный огурец.
Липовую ложку
Сделал мне отец.
За щекою дивно
Огурец хрустит.
В животе, как тигр,
Ходит аппетит.
Нелады с картошкой,
Даже зло берет:
Липовая ложка
Не влезает в рот!
Все из ложки валится,
Где уж тут — куснуть…
Хорошо, что пальцы
Помогли чуть-чуть.

Горбовский Г.

*****

У маленькой Саши
Победа над ложкой:
Овсяную кашу
Всю съела до крошки.
Ну, может, немножко
Под стол уронила,
Ведь с кашею ложка
Ужасно шалила!
Измазала ножки
И щечки, и ушки
И даже, у кошки
Прилипла к макушке,
Зато накормила
Зайчишек и мишек
И всех угостила
У кукол детишек.
И пусть замарала
Всю шубку у кошки —
Послушною стала
Любимая ложка!

Родивилина Н.

*****

Всё, что надо, ложечкой
Наберём немножечко:
Сахар сладкий и варенье,
И другое угощенье.

Помешаем ею чай
Так, как будто невзначай.
И положим отдохнуть
Рядом с блюдечком чуть-чуть.

И с тарелки вкусный торт
Каждый ложечкой берёт.
Потому что для людей
Так удобней и быстрей.

Наша ложечка сияет.
То, чем может, помогает.
Хорошо полезной быть,
Людям радость приносить!..

*****

Стоял кораблик-ложка
В Картофельном порту.
Ушел кораблик-ложка
С картошкой на борту.
Поплыл кораблик-ложка
С картошкой по волнам…
Плывет кораблик-ложка,
А Лешка его: — Ам.

Если Вас не посетит
За обедом аппетит
Надо вызвать ложку
Ложку-неотложку
Ложка мигом прилетит
В ароматной дымке
В ней приедет аппетит
В шапке-невидимке
А теперь нельзя зевать!
Постарайся поспевать!
За волшебной ложкой.
Рот пошире открывай
И смелее управляй!
Ложкой неотложкой.
Посадим на ложку
Капустку, картошку — и спрячем!
Попробуй найди!
Не видно на ложке
Капустки, картошки.
И нет на тарелке — гляди!

Ну давай, Алешка!
Поработай ложкой!
Скушай все до крошки
И еще немножко…

Левин В.

*****

Когда-то без вилок еду подавали.
Куски пожирнее руками хватали.
Не очень-то это бывало удобно:
Руками еду доставать принародно.

И вилка, и ложка — помощники наши.
Мы ими едим и картошку, и каши.
И руки чисты, и удобней намного.
Мы можем горячее есть без тревоги.

И вилка, и ложка — всегда под рукою.
С тарелкою вместе не надо другого.
Оттуда легко мы берём то, что надо.
И можем наесться тогда до упаду…

*****

Я сегодня всем сама
Ложки к ужину дала.
Ложка первая себе,
Маме дам — их будет две.
Третью папе я кладу
Привыкаю так к труду.
Ложка бабушке — четыре,
Нет бабули лучше в мире.
Пятую котёнку дам,
Но Василий наш упрям.
Кот лакает молоко,
Кушать ложкой нелегко!
Он её не хочет знать,
Как его мне воспитать?
Ложку в лапы не берёт,
В молоке усы и рот.

Богдан О.

*****

Это чудо-юдо ложки не нуждаются в застёжке,
Требуют, чтоб ими ели, чтобы ручки их блестели.
Чтобы пользовались спросом, и в питательном вопросе,
Стали, чтоб необходимы и хозяином любимы.
Чтобы каждый день сверкали и желудок наполняли.
Чтоб в быту они сгодились и соседям тоже пригодились.

*****

Вилка с ложкой поругались
Не могли понять никак
Кто нужнее человеку
Чей ко рту важнее шаг.
Вилка, хвастаясь, сказала,
Что котлеты и грибы
Человеку помогает
Съесть она без суеты.
«Ну а кто же помогает
Есть бульоны и супы? —
Ложка вилочку спросила —
Может это тоже ты?»
«Хватит сориться, соседки —
Нож пробормотал в ответ —
Каждый в этом доме знает,
Что Меня важнее нет!
Если помогать не буду
Людям я варить обед
Человек о вас забудет,
Словно вас на кухне нет!»
Помирились вилка с ложкой
Только мучает вопрос:
«Разве, правда, что на кухне
Всех важнее — это нож?»

Бель И.

*****

Места
Себе не находит
Серёжка —
Пропала Серёжкина
Часная ложка.
Да не какая-нибудь —
Золочёная.
Ручка у ложки
Двойная,
Кручёная.
Всем домом
Искали
Пропавшую ложку.
Может, упала она
За окошко?
Может, её засосал
Пылесос?
Может быть, папа
В портфеле унес?
Вспомнила тётя:
— Ведь я говорила,
Когда на зубок
Эту ложку дарила:
«Храните на память
От любящей тёти,
Другой такой тёти
Нигде не найдёте!»
Бабушка,
С кухни вернувшись,
Сказала:
— Ложку, наверное,
Кошка слизала.
Куда же мурлыка
Её задевала?
Давайте-ка
Я погляжу за диваном.
… Ложку
Серёжка
Искать помогал,
Диван вместе с бабушкой
Отодвигал,
Переставлял
Чемоданы и кресла.
Нет. Не находится.
Ложка исчезла.
Без ложки
За чаем
Серёжка скучает,
А тётя опять
Головою качает:
— Ребёнок страдает,
Смотреть не могу я.
Купим, Серёженька,
Купим другую!
Бабушка
Чай разливать
Перестала,
Заветную банку
Из шкафа достала.
Бумагой и марлей
Варенье обвязано,
Не трогать его было строго наказано.
— Скушай, голубчик,
Малинны немножко! —
Но что это?
Звякнула ложка…
О ложку!
Из банки торчит
Ободок золотой,
Стекает варенье
По ручке витой.
Кто же забыл эту ложку в варенье?
На этом кончается стихотворенье.

Аким Я.

Предлагаем подписаться на наш Telegram а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.

И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *