Стихи про кролика, кроликов

Стихи про кролика, кроликовКролик мордочкой пригож,
Он на зайчика похож,
Тоже, как и тот — трусишка,
Тоже в меховых штанишках.
Только в норке он живет,
И морковку там грызет,
И капусту, и траву,
Все съедает на лугу.
Ну, а если пригласить,
Кролика к себе пожить,
Он, конечно, согласится,
В вашем доме поселится.
И у вас он будет жить,
И любовь свою дарить.

*****

Кролик-хвастунишка,
Белые штанишки,
Вылез на пенёчек,
Хвалится, дружочек:
«Вот какие ушки
Белые макушки
Вот какое брюшко…
Завидуйте, зверушки!»
«У-у-у-у!» — завыли волки
На лесном пригорке.
Наш хвастун услышал…
Сразу прыг — и в норке!

*****

Мой маленький кролик
Хохочет до колик,
До слёз, до упаду —
И скачет по саду,
И нету с ним сладу.
Мой маленький кролик
Хохочет до колик,
И в дикой петрушке
Торчат на опушке
То хвостик, то ушки.
Мой маленький кролик
Хохочет до колик, —
И я объяснить вам
Причину готов:
Продал сосед наш
Охотничьих псов!

Морис Карем

*****

Он на зайчика похож,
Но живет он в норке,
Целый день траву жует,
На зеленой горке.

*****

Где крольчата?
Потеряла крольчиха крольчат,
А крольчата лежат и молчат.
Один — за ветлой,
Двое — за метлой,
Один — под листом,
Двое — под кустом.
Как детей поскорее найти?
Их у мамы чуть больше пяти.

*****

Белый кролик, рыжий, серый
В клетках во дворе живут.
Очень любят все капусту
И всегда морковку ждут.
Кролика возьмешь на руки,
Так ласкает пух его
И в любой мороз, и стужу,
Дарит он своё тепло.

*****

Есть у нас крольчиха Маша,
Добрый, ласковый зверёк.
Маша — это радость наша,
Очень любим мы её.

Маша модница большая,
У неё красивый дом,
Шубка мягкая такая
Цвета кофе с молоком.

Маша кушает проворно:
Лист капустный за губой.
Левый глаз у Маши чёрный,
Ну а правый — голубой.

На прогулку по три раза
С ней выходим мы вдвоём.
Маша скачет по паласу:
Физкультура у неё!

Парошин А.

*****

Пушистые крольчата —
Весёлые ребята.
Их лакомство — морковка,
Грызут её крольчата ловко.

*****

Мы вчера на ферме были,
Кроликов видали,
Только нас предупредили,
Чтоб не обижали.
Очень милые зверюшки,
С замиранием глядят,
Прижимая к спинке ушки,
Настороженно сидят.
Мы морковкой угощали
И листом капусты сочным,
И приехать обещали
В гости к ним еще раз точно!

*****

Я счастливей всех девчонок:
У меня живет крольчонок!
У него смешные ушки,
Словно бантик на макушке,
А на задних лапочках
Два пушистых тапочка.
Он мой голос узнает,
Ко мне на руки идет!
Я бегу бегом из школы —
Он меня у двери ждёт!

Горстку чёрного горошка
Он насыпал на полу,
Сгрыз у азбуки обложку,
Обглодал у стула ножку,
Сделал лужицу в углу…

Вы не думайте, девчонки,
Что забыла я про вас:
Просто мне с моим крольчонком
Интересней в сто раз!

Лебедева Г.

*****

Как-то рано по утру,
Где-то в середине мая,
Кролик пасся на лугу,
Травку мирно поедая.
Волк из леса вышел вдруг,
И оскалив зубы страшно,
Молвил: «Здравствуй, милый друг!
Здесь гулять тебе опасно!»
Испугался кролик сильно
«Как беды тут избежать?»
И со всей кролиной силой,
Кролик бросился бежать.
Долго волк за ним гонялся,
Так устал, так изнемог!
Но, как он не умудрялся,
Так догнать кроля не смог!
Кролик тот урок усвоил,
Сам на луг теперь не ходит!
Он на пастбище с собою
Всех друзей туда приводит.

*****

В старой корзине на кухонном столике
Смирно сидели пушистые кролики.
Мама сказала: — Их трогать не нужно. —
Только, наверно, им, бедненьким, душно,
Маленьким кроликам жарко и тесно.
Сколько их там — посмотреть интересно.

Крышку слегка приоткрыла Танюшка,
Пальцем потрогала серое ушко.
Мамы не слышно, не видно в квартире, —
Таня корзинку открыла пошире…
Может, налить молочка им на блюдце?..
Но не успела она оглянуться,
Кролики, выгнув пушистые спинки,
Начали прыгать на стол из корзинки.

Таня назад посадить их не может, —
Кролик морковку на ящике гложет,
Этот грызет на окошке цветок,
Этот забрался в братишкин сапог…
Ведь не могли они выпрыгнуть сами!
Что она скажет вернувшейся маме?

Александрова З.

*****

Сильной лапой полосатой
Тигр кролика поймал.
Грозно прорычал усатый:
«Все, дружочек, отскакал!»

Хоть у кролика от страха
Сердце замерло в груди,
Думал кролик, хоть и ахал:
«Ну, тигрище, погоди,

Даже этакого зверя
Я смогу перехитрить!»
Все обдумал, все примерил,
Тихо начал говорить:

«Вот зубищи — так зубищи!
Вот так силища в клыках!
А лапищи-то, лапищи!
Я зажат в них как в тисках!

Не придумал бы нарочно
Я больших таких когтей.
После льва тебя уж точно
Можно звать царем зверей!

Я сгораю от желанья
Храброй гибели такой!
Вот бы только на прощанье
Мне попасть к себе домой.

Там в норе мои крольчата
Пьют на ужин молоко.
Ох и жирные ребята…
Кстати, здесь не далеко.»

И ослабил тигр хватку
Представляя деток вкус.
А ушастый наш украдкой
Сиганул в соседний куст.

*****

Ночь — полночь, сижу тихонько,
Мне сегодня не до сна,
Подарили мне крольчонка
Моя давняя мечта.

Спи мой маленький комочек,
Ночью все малышки спят,
Я с тобою, ты не бойся,
Теперь я мамочка твоя.

Я ладошкой глажу ушки,
Тише, тише, не дрожи,
Баю-баюшки-баюшки
Я не сплю, а ты поспи.

Пусть тебе приснятся братья,
Мамин тепленький животик,
Спи спокойно, баю-баю,
Ну и я вздремну чуточек.

Предлагаем подписаться на наш Telegram а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.

И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *