Стихи о Кунсткамере

Стихи о КунсткамереКунсткамера, что означает «комната искусства»,
Названье получила со времен правления Петра,
Когда царь путешествовал им овладело чувство,
Увидев редкостное диво королевского двора
Голландии, что вызвало немало удивленья,
И Пётр Первый несказанный проявляя интерес,
Коллекцию Альберта Себы всю без промедленья
Купил и приказал свой собственный создать музей чудес.
Указ исполнен был и полетели экспонаты
По адресу Санктпетербургской Академии наук,
И по особому распоряжению Сената
Георгу МаттарнОви поручив, не покладая рук,
Воздвигнуть здание почти напротив Эрмитажа,
В котором анатомии и этнографии музей
Удобно разместится и где без ажиотажа
Он сможет принимать, приехавших в Санкт-Петербург гостей.
Бесценные диковинные в нём хранятся вещи,
Такие, что нигде их в целом мире больше не найти,
И свет весь белый экспонатам этим рукоплещет,
И гордость разбирает, что смогли идею воплотить
Петра Великого, музей в России уникальный
Создать и здание Кунсткамеры на берегу Невы
в Санкт-Петербурге в камне выстроить монументально,
И место первое занять среди шедевров мировых.

Юрич Андрей

*****

На величавом берегу Невы
Кунсткамеры стоит сооруженье,
Фигур там много разных восковых,
В историю предложат погруженье.
Представят человечества зарю,
Культуру, расы, быт народов мира,
Не сладко приходилось дикарю,
И возносил он идола-кумира.
Всё по спирали, развиваясь, шло,
В музее чудеса всех континентов.
Наука возрастала с ремеслом,
В витринах много разных инструментов.
Анатомов ещё представлен труд,
И собрана коллекция уродцев,
И каждому свой выделен сосуд,
Бывает, и природа ошибётся.
Понравилась экскурсия весьма,
И экспонатов ряд вполне существен,
Им нет числа, не приложить ума,
Как удалось собрать всё это вместе.

Савченко Ольга

*****

«Приятель дорогой, здорово! Где ты был?» —
«В Кунсткамере, мой друг! Часа там три ходил;
Всё видел, высмотрел; от удивленья,
Поверишь ли, не станет ни уменья
Пересказать тебе, ни сил.
Уж подлинно, что там чудес палата!
Куда на выдумки природа даровата!
Каких зверей, каких там птиц я не видал!
Какие бабочки, букашки,
Козявки, мушки, таракашки!
Одни, как изумруд, другие, как коралл!
Какие крохотны коровки!
Есть, право, менее булавочной головки!»
«А видел ли слона? Каков собой на взгляд!
Я чай, подумал ты, что гору встретил?» —
«Да разве там он?» — «Там». — «Ну, братец, виноват:
Слона-то я и не приметил».

Иван Крылов

*****

Царь диковинки любил,
Собирал их и копил.
Из причуды царской сей
Первый создан был музей.

Юдин Юрий

*****

Виват, диковин замечательный музей,
Возросший из кунсткамеры Петровой,
Одной из многих императорских затей,
Что стали просвещению основой!

Народов разных быт, вероученья,
Сокровища ремёсел и искусств,
Земные и астральные стремленья
И дух живой национальных чувств.

Все — разные, и всё же все — едины,
Как жители обители ЗЕМЛЯ.
Всё ж есть тому могучие причины,
Что нам Единство дадено не зря!

Беличенко Александр

*****

В музейных залах тихо и пустынно.
Из окон проливаясь, тусклый свет
Ложится на ряды шкафов старинных,
Который раз за двести с лишним лет.

На полках изобилие диковин,
Чудных скелетов, раковин, жуков,
Здесь целый мир засушен и засолен
Стараниями разных чудаков.

Отдельно собрана коллекция уродов.
В стеклянных банках, словно сотни будд,
Ошибки и нелепицы природы
Застыв в спирту, безмолвие блюдут.

Прикрыты веки, вывернуты губы,
В рельефе изувеченных глазниц
Не разглядеть ни боли, ни испуга,
Давно все стерлось с этих бледных лиц.

Но белыми ночами все иначе,
Порою смех бродящих вдоль реки
Сюда влетит, и спящий в банке мальчик
Вдруг сморщится, сжимая кулаки.

И по лицу невиданная горечь
Промчится, промелькнет на краткий миг,
Как будто искалеченное горло
Вот-вот издаст истошный детский крик.

Но смолкнут где-то шумные гуляки,
Глухая тишина вернется в зал,
И, тотчас прекратив беззвучно плакать,
Уснет уродец, вновь сомкнет глаза.

Глубоководный Удильщик

*****

Когда потушен в залах свет,
И огоньки сигнализации
Зажгли тревожные глаза,
В обнимку с ночью входит бред:
Из формалиновой прострации
Наружу рвутся чудеса,
Ступая влажно на паркет.

Бельмасты, каждый бледен, гол,
Двух-, трёх- и четырёхголовые,
В ряды становятся, дрожа,
Пищат: «Петра-царя — на кол!
Он города спроворил новые,
А нам землицы горсть зажал
И не в могилу — в колбу свёл.

Увы, увы ему, царю…»
Взгляд любопытный липнет тиною
На мёртвых, сморщенных телах.
Не жалость к гадам и зверью —
Как в зоопарке; за витриною
В стеклянных банках — ужас, страх
Брезгливость вызовет твою.

Чета сиамских близнецов,
Как осьминог, на суше корчится.
Циклоп с чудовищным горбом
Вдоль стенки катится яйцом,
И, трепыхаясь в одиночестве,
Русалка, встав на хвост с трудом,
К стеклу приплюснула лицо.

Когда зажжётся в залах свет,
И огоньки сигнализации
Мигнут прощально чудесам,
В обнимку с ночью сгинет бред.
Страж волдырей цивилизации
Ворвётся — выпучит глаза
На подсыхающий паркет…

Молчанов Виталий

Предлагаем подписаться на наш Telegram а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.

И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *