ОН шёл и шёл по льду «Юкона»…
ВОЛК по пятам за ним… След в след.
И ночь поставив вне закона,
Вплывал в безмолвие рассвет.
Лучом набросок на мольберте:
Снега Аляски — белый фон,
Сюжет картины — «Шаг до смерти»:
…ВОЛК и добыча волка… ОН.
Переплелись почти друг с другом,
Сроднились даже, будто братья
Той, что голодной ходит кругом,
Чтоб сжать последние объятья.
А кто сильнее?.. Клык иль нож?
Чья беспощадней будет хватка?
От предвкушенья била дрожь
И ярость… Ярость до припадка.
ОН в прошлой жизни был НИКЕМ:
Как большинство из нас на Свете.
Так просто жил и без проблем —
До роковой статьи в газете…
Всем, всем! «Клондайк»!! Месторожденье!!!
Спешите! Золото лопатой!
Плевать на холод и лишенья!
Один сезон и ты богатый!
А ВОЛК был в стае вожаком…
Там споры все решал оскалом.
Как убивать ещё щенком,
Сосущим, молоко впитал он.
Теперь Матёрый — ветеран.
Звериный век — короткий век…
Ослаб от старости и ран,
Под стать добыча — ЧЕЛОВЕК.
Дорисовал рассвет картину —
На белом красный лёг мазок.
ВОЛК прыгнул… ОН упал на спину
… И нож… так мягко в левый бок.
ОН снова брёл один по льду…
В кулак вся воля без остатка.
Там впереди, в полубреду,
ЦЕЛЬ — Золотая Лихорадка.
Александр 56
*****
В Техасе стало скучно промышлять,
Чтоб успокоить кошелек и нервы,
Койот решил к старателям пристать
И двинулся, и двинулся на Север.
В Юконе золотишко не растет,
А моется корявыми лотками.
И вот в избе бревенчатой Койот
С ухватистыми крепкими парнями.
Как выжать из потока серебра
Хоть каплю драгоценного металла?
Бородачи, как будто детвора,
Полощутся и дарят эхо скалам.
Бывало, новоявленный богач,
Участок застолбивший судьбоносный,
На радостях пускался в жизни вскачь,
А вскоре корку клянчил, злой и босый.
Река Юкон,
Кто наверх, кто под уклон.
Солонина да мука,
Юкон река.
Три самородка больше кулака
Койоту подмигнули безмятежно
В реторте алхимической лотка,
Водицу выплавляющей в надежду.
Еще спустя полгода нарты прочь
Влекли Койота с прииска на поиск
Тех мест, которые могли помочь
Со смыслом облегчить тяжелый пояс.
Как сталось, до сих пор не помнит он —
Ни выстрела, ни пламени, ни дыма,
Койот в воде барахтался, и стон
Его в тайге витал необозримой.
Река Юкон,
Кто наверх, кто под уклон.
Солонина да мука,
Юкон река.
На дно и пояс канул, и мешки
С песком блестящим, шуба и бахилы.
Презент по-женски взбалмошной реки
Забрала та ж холодная стихия.
Индейцами был выручен Койот,
Когда задрала лаек волчья стая.
Теперь он братом их вождя зовет,
Но то уже история другая.
Река Юкон,
Кто наверх, кто под уклон.
Солонина да мука,
Юкон река.
И ещё немного о поэзии...
Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
ОН шёл и шёл по льду «Юкона»…а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
