В Олимпии седой, в честь бога Зевса,
Построен был величественный храм,
И Фидий, из Афин, для громовержца
В нём статую возвысил к небесам.
Историки твердили: Храм — огромен,
В дверях из бронзы открывался путь
На стенах барельеф из камня встроен,
Входивший, на Геракла мог взглянуть.
Из мрамора массивные колонны,
Богов любили греки прославлять,
Немало скульптор здесь ночей бессонных
Провёл, чтобы творение создать.
Фигуру сделал из слоновой кости,
Накидку сверху золотом покрыл,
Возможно, ожидал прихода в гости
И, Зевса, он, на троне усадил.
Скамья в ногах. Вновь слышатся литавры,
Два льва стоят, склонив свои главы,
Танцующие Ники и кентавры,
Тесей, плетущий шнур для тетивы.
В руках у Зевса скипетр из металла,
Орёл готов, в любой момент, взлететь,
И Ника с золотого пьедестала,
Преграды все поможет одолеть.
А самым дивным было созерцанье,
Разящих молний из огромных глаз,
Луч света отражал это сиянье,
Так сделано народу напоказ.
Судьба творенья Фидия печальна,
Землетрясений выдержав удар,
И, видно, предначертано астрально,
Но, уничтожил статую — пожар.
Терешкова Галина
*****
Олимпия — город священный для греков,
Что статуей Зевса весьма знаменит.
Скульптура та выше двенадцати метров,
Богов повелитель на троне сидит.
В руке Зевса скипетр, увенчанный птицей,
Венок изумительный на голове,
Вторая ладонь с окрылённою Никой,
Скульптуры чудесней не видывал свет.
Одежда из золота, трон же кедровый
С высокою спинкою дивный весьма.
К семи чудесам тот шедевр безусловный
Относят: скульптура прекрасна как май.
Фристайлер Патрик
*****
Великолепный скульптор… в старину…
Художник одарённый… светлый гений…
Мир воспевал века его творенья —
Помпезность… грандиозность… глубину
Его работ, поистине великих…
Запомнились божественные лики
И имя несравненного творца,
Что верен был искусству… до конца…
Да… Фидий был, воистину, талант,
И за свои заслуги поплатился:
«Не сей добра… и не получишь зла…»
Ещё: «Был у воды… и не напился…»,
Пословицы старинные твердят,
Вся мудрость в них… наука… соль и яд…
Завистники, а их немало было,
Для скульптора готовили могилу…
Оклеветать… для них почти святое,
Душонкам подлым не было покоя…
Пустили слух, что он присвоил злато,
Чтоб жить в миру безбедственно… богато…
Был результат один — острог тюремный…
Реальный мир суровее чудес…
Взирал с небес неумолимый Зевс!
Что жизнь других? Она пятак разменный!
Спасина Наталья
*****
Эпоха священная древней Эллады,
Стихийного времени — век,
Природа владычества грозных Титанов
И хаоса жизнь — человек.
Хтонизм, архаичность и грубая сила,
Рожденные небом, землей,
Казалось, навечно в мгновении застыли
Над раскаленной страной.
Безмерная жадность свирепого Крона
За власть, быть правителем гор,
Отца оскопил — внезапностью грома,
Решив затянувшийся спор.
Дельфийский оракул пророческим оком
Поведал для Реи исход,
Что Кронос поплатится властью жестоко
За нанесенный порок.
Титан, уязвленный сказанием Реи
Детей пожирал словно смерч,
Наследства лишал благородное племя
И нес укрощения — меч.
Укрыла мать Зевса от мести коварной,
Дав камень отцу проглотить,
Отправила сына на Крит тихо в тайне,
Чтоб грозный момент пережить.
Зевс рос и мужался в духовном начале,
Обрел нерушимый почин,
Советом жены, благодарной Метиды
Вверг Кроноса в море пучин.
Плеядой Богов — святого Олимпа,
Безумства кровавой войны,
От грома и молний в сетях лабиринта
Гиганты ушли в Тартары.
Досталось господство великому Зевсу
В Олимпе свой править закон,
И занял он прочно достойное место
Нести свой нетленный огонь.
Носитель победы, владыка, спаситель,
Глава Олимпийский и царь,
Общественной жизни людей — покровитель
Воздал на священный алтарь.
Отец, прородитель небесного зова
Был избран над царством Богов,
Чтоб дать просветленье благому народу,
Посеять над миром любовь.
Чреда превращений создать совершенство
Привил людям совесть, добро,
В иерархии сферы земного главенства
Явилось оплота — ядро.
Надежная воля в умах воцарилась,
Пришел беспорядку конец,
Для судеб дорога к Олимпу открылась,
Где был и построен дворец.
Храм в честь громовержца — заступника жизни
Блистал на пологой горе,
И славили Эллины лаврами комплекс —
На просветленной земле.
Капитель колонны в искусном приеме
Венчал рукотворный обвод,
А плески волны бирюзового моря
Несли теплоту здешних вод.
На внешнем убранстве легли барельефы,
На плитах герои побед,
Железный Геракл — сына Алкмены,
Событий из прошлых легенд.
Но не было главного: символа веры,
Что мог просветлять божий дар
И мастер нашелся, в предместьях Афины,
Развеяв пленительность чар.
Прославленный Фидий по воле стремленья
Античность легенды создал,
Скульптурную статую — вех просветленья
Из дерева в срок изваял.
На тело легли тонкой гранью пластины,
Одежда златая на нем,
И меркла реальность в суетном мире
Под благостным, светлым огнем.
Столпы расступились, взошел Громовержец
На всем почитаемый трон,
И пламя Олимпа неведомо прежде
Предстало пред фризом колонн.
В глазах драгоценные камни светились,
Поверхность — слоновая кость,
От золота трона лучи расходились,
Сияла сакральная ось.
Два символа власти: Жезл и Ника
Изящно вписались в руках,
Украсили спинку Богини Хариты,
Два льва восседали в ногах.
Рисунки Пантэна рельефной работы,
На ручках застыли орлы…
И дух озарялся пред ликом свободы
От взора блаженной любви.
На складках плаща где-то тени играли,
От входа потоком шел свет,
Бассейн с оливками блеск отражали —
Стратегу великих побед!
Лавровый венок в златом ожерелье —
Почтение воли Богам,
Лицо выражало добро милосердья
И люди тянулись в сей Храм.
Столетья Зевс правил на славном Олимпе
И, вот, закатилась звезда,
Погас луч бессмертия светлого нимба,
Покинул нас Царь навсегда.
Клементьев Валентин
*****
Море людское стекалось по улицам к храму,
Что близ Эпида* рабы десять лет возводили:
Он облачён от ступеней до крыши во мрамор,
Тридцать четыре колонны его обступили.
Вот отворили служители двери из бронзы,
Солнечный свет через них в глубину проникает;
В бликах его, словно мечущий молнии грозно,
Зевс Олимпийский на троне златом восседает.
В правой руке держит Нику — богиню Победы,
Скипетр в левой венчает орёл величавый.
Фрески, рельефы резные спешат нам поведать,
В чём заключается сущность божественной славы.
Фидий** стоит в стороне, наблюдая, как люди
Падают ниц перед богом, встают на колени.
(Время пройдёт, и о скульпторе все позабудут,
В скорби закончит свой век, в нищете и забвенье.)
Нынче же статуя блещет каменьями, златом,
Великолепием и мастерством поражая.
«Громораскатный» — он счастье приносит богатым,
Бедным защиту свою только лишь обещает.
Правда, не зря покровителем игр Олимпийских
Зевса считают. Хвала «громовержцу» за это!
Были гимнасты из полисов*** дальних и близких
И состязания их воспевали поэты.
Статую не пожалело бездушное время,
Лишь на монетах потомки её увидали.
То же случилось, увы, с чудесами со всеми,
Только одни Пирамиды стоят, как стояли.
Агошкова Нина
____________________________________
* город в Олимпии, где проводились Олимпийские игры.
** афинский скульптор, создатель двух статуй богини Афины и статуи Зевса Олимпийского. Открытие статуи Зевса в храме состоялось в 435г до н.э. Сгорела в пожаре в Константинополе в 476г н.э.
*** города в Древней Греции.
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
