Стихи о Брусиловском прорыве

Стихи о Брусиловском прорывеУже два года шла война,
И тыщи полегли в окопах,
Когда Россия вновь в «Европах»
Своих союзников спасла.
Антанта нас просила слёзно,
Чтоб войск французских не терять —
Нам наступленье начинать,
И в бой идти, пока не поздно.
И вот Брусилов дал приказ:
«Начать обстрел по укрепленьям!»
(Во избежание сомнений,
Что кто-то струсил среди нас).
К утру позиции дымились,
Врага щетинились штыки,
Но лавой дикой казаки
Сквозь оборону прорубились.
Семнадцать дней шло наступленье:
Австрийцы вышли из войны,
Французы с боем спасены,
Бежали немцы в исступлении.
Был перелом в большой войне,
Враз отвоёваны позиции:
И в Буковине, и в Галиции —
Брусилов всюду на коне.
Покрыв свои знамёна славой,
Шли Русской армии полки,
Хотя в тылу большевики
Клеймили «сворой» их кровавой.

Чулков Артур
_____________________________ Читать далее «Стихи о Брусиловском прорыве»

Стихи о Брусилове Алексее Алексеевиче

Стихи о Брусилове Алексее АлексеевичеАлексей Алексеич Брусилов
Полководец, стратег-генерал,
Возродил святорусскую силу,
Австро-венграм урок преподал.
Враг затеял Войну мировую,
Так и быть, мать-Россия крепка,
Бог победу героям дарует,
И у русских не дрогнет рука.
Шла война, у врага поугасла
Проимперская прусская спесь,
Их солдаты в окопах увязли,
Вся мечта — чтоб поспать, да поесть.
Не любил оборону Брусилов,
На военном совете Царю,
Заявил, что солдат обессилит: —
«С ними год вши в окопах морю!».
Он одним Юго-Западным фронтом,
Вёл войска в наступленье, в прорыв.
Вот такою была его фронда,
Наш суворовский русский порыв!
Что б, другие фронты поддержали!
Пожалели «несчастных» солдат!
Лишь брусиловцы честно сражались,
Шли в прорыв, не считая утрат.
Окопались в тылу иноверцы,
Замутили народу мозги,
Разрывалося русское сердце:
Нет просвета, не видно ни зги!
Как России воссели масоны,
Пал под пулями Царь-Государь,
Покатилась Державы корона,
Разрасталася смута, как встарь.
Без сражения армия пала,
Враг коварный стал зваться собрат.
Уж в Москве-то, чего не бывало: —
Вот «подарочек» – свой же снаряд
Разорвался в дому генерала.
Но Брусилова люди спасли:
Кровь лилась из разорванной раны.
Пока к лекарю други несли.
Год лечили врачи полководца,
А в Кремле, в богохульном Кремле,
Всё пытались его заколодить,
Чтоб сменил честь героя на хлеб.
Обманули плуты генерала:
Его доблестным именем в Крым
К офицерам послали Воззванье, —
«Всем амнистия», — пунктом вторым.
Кто поверил – расстрелян был ранью,
А Брусилов, несчастный старик,
Прямо в сердце известием ранен,
Заболел-занедужил, поник.
Умер он в пролетарской России,
А его сокровенны слова
Только-только в Россию пробились:
Мемуарам вернулась глава.
А мой дед был солдатом прорыва,
На войне он всего повидал.
По-солдатски судил он, не криво,
Честь и славу страдальцу воздал.

Порохин Сергей Читать далее «Стихи о Брусилове Алексее Алексеевиче»

Предлагаем подписаться на наш Telegram а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.

И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!