Целый час его дети лепили,
Аккуратно приделали нос.
Даже шарфик ему подарили,
Чтобы в сильный мороз не замёрз.
Вместо рук растопырены ветки,
Вместо носа — морковка торчит.
Вместо глаз угольками отметки.
Кто же это такой?..
(Снеговик)
*****
Он всегда стоит с метлой,
Но не хочет чистить снег.
Не могу понять я толком,
Кто же этот человек?
Почему ему морозы
И метели нипочём?
Почему весною слёзы
По нему бегут ручьём?
(Снеговик)
*****
Жил я посреди двора,
Где гуляла детвора.
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей.
И до следущего года,
Пока щедрая природа
Не отсыплет нам снежка —
Не слепить … .
(Снеговика)
*****
Меня не растили.
Из снега слепили.
Вместо носа ловко
Вставили морковку.
Глаза — угольки.
Руки — сучки.
Холодная, большая,
Кто я такая?
(Снежная баба)
*****
Этот ком, как белый дом,
А над ним поменьше ком.
Сверху маленький комочек,
Глазки, носик и платочек.
К вьюге, к холоду привык
Закалённый … .
(Снеговик)
*****
Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель …
(Снеговик)
*****
Во дворе из кучи снега
Я конструкцию воздвиг!
Как похож на человека
Этот милый … .
(Снеговик)
*****
Кто помощник Дед Мороза?
Кто с морковкой вместо носа?
Кто весь белый, чистый, свежий?
Кто из снега сделан? — … Леший?
(Снеговик)
*****
Человечек непростой:
Появляется зимой,
А весною исчезает,
Потому что быстро тает.
(Снеговик)
*****
С неба по частям упал,
В три клубка скатался,
С помощью детишек встал
И стоять остался.
(Снеговик)
*****
Ведро от радости сияло,
На всех сияло свысока:
Оно сегодня шляпой стало
На голове … !
(Снеговика)
*****
Нос — морковка,
Руки — палки,
Вместо тела —
Снежный ком.
Прояви, дружок, смекалку,
Кто же это за углом?
(Снеговик)
*****
Он из снега одного,
Из морковки нос его.
Чуть тепло, заплачет вмиг
И растает … .
(Снеговик)
*****
На морозе не дрожу,
Нос морковкою держу,
Но не жалуюсь, привык.
Как зовусь я? …
(Снеговик)
*****
Горд своею он морковкой,
Вместо шапочки — ведёрко,
Радовать детей привык,
Добродушный … .
(Снеговик)
*****
Зимой из снега слеплен ловко:
Три колобка и нос-морковка.
(Снеговик)
*****
Что за странный человек
Прибыл в двадцать первый век:
Морковкой нос, в руке метла,
Боится солнца и тепла?
(Снеговик)
*****
С метлой в руке,
С ведром на голове
Стою зимой я на дворе.
(Снеговик)
*****
Вся я с ног до головы
Вылеплена с толком.
И глаза черным-черны,
И в руках метелка.
(Снежная баба)
*****
Мы слепили снежный ком.
Шляпу сделали на нём,
Нос приделали — и в миг
Получился … .
(Снеговик)
*****
Порой за себя мне бывает неловко,
Торчит у меня вместо носа морковка.
(Снеговик)
*****
Видим морковку, ведро и метёлку,
Так нарядили мальчики … .
(Не ёлку, а снеговика.)
*****
С метёлкой, в шляпе из ведра
Директор зимнего двора.
(Снеговик)
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
