Знают все меня ребята,
Любят, что не говори!
Я — братишка кабачатам —
Те же семечки внутри!
На цветок чуть-чуть похожий,
Но мясистый и большой.
Свой восторг любой прохожий
Не скрывает предо мной.
Распеваю я на грядке
С кабачками в унисон
Приходите к нам, ребятки!
Приглашаю! … .
(Патиссон)
Родивилина Наталья
*****
Из Америки приехал
Однолетний чудный плод.
Он сумел достичь успеха
Приукрасив огород.
Как узбекская лепёшка
В кромках вся его одёжка.
Он похож на НЛО
Из советского кино.
Тыквой был, сменил фасон…
Кто ребятки?..
(Патиссон)
Владимир-Георгий Ступников
*****
Овощ! Внешне, как цветок,
Очень плотный и мясистый,
Вкусный он, как кабачок
И такой же волокнистый.
Приготовленным едим,
Маринованный хрустим —
С овощами прямо в дом
К на приходит … .
(Патиссон)
Шалимова Ольга
*****
Как большой он колокольчик!
Его жареным едят,
И вкусны консервы очень,
Тыквы — словно младший брат,
Желтым он бывает, белым,
Будто бы тарелка он,
Только раза в два поменьше…
Что за овощ?..
(Патиссон)
*****
В огороде он растёт —
Плод округлый, плоский плод,
Что сородич с кабачком:
Он с хвостом и с пятачком.
Носит белый сюртучок,
Но волнист его бочок —
У него другой фасон.
— Что за овощ?
(Патиссон)
Самоний Натали
*****
Всем уфологам назло
Я похож на НЛО.
Но по небу не летаю,
Человеков не хватаю,
А на грядке под листом
Прячусь, словно под зонтом.
Очень скоро я созрею,
Стану больше и вкуснее.
Прочих тыквенных персон
Аппетитней … .
(Патиссон)
Емельянова Олеся
*****
Что за странный кабачок —
Весь в каёмочках бочок,
Может, мне приснился сон?
Это просто … .
(Патиссон)
Носова Татьяна
*****
Что за чудо в огороде?
Под листком ракушка вроде.
Он волнист со всех сторон.
Что за овощ? … .
(Патиссон)
*****
Это плоская лепёшка?
Кабачок сменил фасон!
В интересную одёжку
Нарядился … .
(Патиссон)
Довженко Наталья
*****
Спит на грядке под листом,
Да еще храпит притом.
Видит пятый сладкий сон
Лежебока — … .
(Патиссон)
*****
Чудеса, дружочек? Да?
На траве лежит звезда!
Может, это дивный сон?
Так ведь это … .
(Патиссон)
Маршалова Тамара
*****
Это что за чудеса?
На траве лежит звезда!
Может, это дивный сон?
Нет, ведь это … .
(Патиссон)
*****
Как узбекская лепешка,
В кромках вся его одежка.
Был кабачком, сменил фасон…
И как назвали?..
(Патиссон)
Владимир-Георгий Ступников
*****
В овощной коллекции —
Свежие тенденции:
Круглый кружевной фасон
Представляет … .
(Патиссон)
*****
На нашей грядке чудеса,
На траве лежит звезда!
Может видим дивный сон?
Да нет же, это … .
(Патиссон)
*****
Как, нам нынче, повезло!
Сел на грядку НЛО.
Что за чудо, дивный сон?
— Овощ это … .
(Патиссон)
*****
Знают все меня ребята,
Любят, что не говори!
Я — братишка кабачатам —
Те же семечки внутри!
(Патиссон)
*****
На грядке вырос странный кабачок —
У него в каёмочках бочок,
А может быть, мне просто снится сон?
Нет, это овощ … .
(Патиссон)
*****
Кто обновки приодели,
И на праздник подоспели,
В кружевных фасонах,
Это — … .
(Патиссоны)
*****
Мне приснился дивный сон,
Там был овощ — … .
(Патиссон)
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
