Зевс молвил людям: Забирайте землю!
Ее дарю вам в щедрости своей,
Чтоб вы, в наследство высший дар приемля,
Как братья стали жить на ней!
Тут всё засуетилось торопливо,
И стар и млад поспешно поднялся.
Взял земледелец золотую ниву,
Охотник — темные леса,
Аббат — вино, купец — товар в продажу,
Король забрал торговые пути,
Закрыл мосты, везде расставил стражу:
«Торгуешь — пошлину плати!»
А в поздний час издалека явился,
Потупив взор, задумчивый поэт.
Все роздано. Раздел земли свершился,
И для поэта места нет.
«О, горе мне! Ужели обделенным
Лишь я остался — твой вернейший сын?» —
Воскликнул он и рухнул ниц пред троном.
Но рек небесный властелин:
«Коль ты ушел в бесплодных грез пределы,
То не тревожь меня своей мольбой!
Где был ты в час великого раздела?» —
«Я был, — сказал поэт, — с тобой!
Мой взор твоим пленился светлым ликом,
К твоим словам мой слух прикован был.
Прости ж того, кто в думах о великом
Юдоль земную позабыл!»
И Зевс сказал: «Так как же быть с тобою?
Нет у меня ни городов, ни сел.
Но для тебя я небеса открою —
Будь принят в них, когда б ты ни пришел!»
Фридрих Шиллер, 1795 год
(Перевод Гинзбурга Л.)
*****
«По-братски разделите, люди, землю! —
С высот своих Зевс людям возвещал,-
Я нынче от себя её отъемлю
И вам передаю, как завещал».
Тут каждый, у кого есть руки, ожил,
Управиться стар, млад желает сам,
Для пахаря плоды земли дороже,
Барчук с охотой рыщет по лесам.
Купец взял всё, что закрома вмещают,
Аббат из лучших вин себе берёт,
Король мосты, дороги запирает
И десятину требует вперёд.
Когда раздел уже закончен вовсе,
Издалека идёт поэт, один, —
Не видит ни-че-го! Чего ни спросит,
Есть у всего теперь свой господин.
«О горе мне! Твой верный сын, и что же?
Я должен быть покинут и забыт?
Внемли моей мольбе, великий боже!» —
Пред троном Зевса громко он вопит.
«Когда ты в мире грёз проводишь время, —
Бог говорит, — то и не спорь со мной.
Где находился ты, когда делили землю?»
«Я был, — поэт ему, — всегда с тобой.
Мои глаза твой образ поглощали,
Гармонию твоих небес мой слух,
Твоим сияньем упоён, едва ли,
Прости, мог помнить о земном мой дух».
«Что делать? — Зевс ему, — уж не воротишь,
Охота, хлеб и рынок — не мои,
Иной раз если жить со мной захочешь,
Открыто будет небо, приходи».
Фридрих Шиллер, 1795 год
(Перевод Венеры Думаевой)
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
