Я — каменщик. Я строю дом.
Я занимаюсь важным делом.
В ряды кирпич за кирпичом
Кладу я ловко и умело.
Руке послушен мастерок.
Он — мой помощник, подмастерье.
«Тычок» — «ложок», «ложок» — «тычок».
Готовьтесь, люди, к новоселью.
Я — каменщик. Я строю дом.
Я вам признаюсь между прочим,
Что я горжусь своим трудом
И славным именем — Рабочий.
Тарбаева Анастасия
*****
— Каменщик, каменщик в фартуке белом,
Что ты там строишь? кому?
— Эй, не мешай нам, мы заняты делом,
Строим мы, строим тюрьму.
— Каменщик, каменщик с верной лопатой,
Кто же в ней будет рыдать?
— Верно, не ты и не твой брат, богатый.
Незачем вам воровать.
— Каменщик, каменщик, долгие ночи
Кто ж проведет в ней без сна?
— Может быть, сын мой, такой же рабочий
Тем наша доли полна.
— Каменщик, каменщик, вспомнит, пожалуй.
Тех он, кто нес кирпичи!
— Эй, берегись! под лесами не балуй…
Знаем все сами, молчи!
Валерий Брюсов
*****
За кирпичиком кирпич
Вырастают стены:
И красивы, и прочны
Будут непременно.
Каменщик, твой нужен труд
Без него нельзя!
*****
Все профессии нужны,
Все профессии важны,
Ну а каменщик, тем паче!
Как же может быть иначе?
Ты ведь стоишь нам дома,
Чтоб не страшна была зима!
*****
Строит из камня он и кирпича
Вот положил он кирпич — постучал.
Дом подрастает. Каменный дом.
Что за профессия? Каменщик он.
Измайлов Александр
*****
Трудная и нужная профессия,
Каменщик – основа всех основ.
Стены замков защищали от захватчиков
Детишек, слабых, женщин, стариков.
Из камня сложенные вашими руками
Веками храмы и дома стоят.
*****
Камень по камешку труд кропотливый,
Каменщик – мастер, ребенок игривый,
Как пирамидки он строит дома,
Лягут кирпичики, словно тома.
Каждый кирпичик, как будто в тетрадке,
Буквами ровными камешки в кладке.
*****
Камни, полдень, пыль и молот,
Камни, пыль и зной.
Горе тем, кто свеж и молод
Здесь, в тюрьме земной!
Нам дана любовь — как цепи,
И нужда — как плеть…
Кто уйдет в пустые степи
Вольно умереть!
Камни, полдень, пыль и молот,
Камни, пыль и зной —
Камень молотом расколот,
Длится труд дневной.
Камни бьём, чтоб жить на свете,
И живём, — чтоб бить…
Горе тем, кто ныне дети,
Тем, кто должен быть!
Камни, полдень, пыль и молот,
Камни, пыль и зной…
Распахнёт ли смертный холод
Двери в мир иной!
Валерий Брюсов
*****
Каменщик строит жилища,
Платье – работа портного.
Но ведь портному работать
Негде без тёплого крова.
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук, и куртку, и брюки.
Пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает.
Ну а сапожник без хлеба
Много ль нашьёт, натачает?
Стало быть, так и выходит,
Всё, что мы делаем, нужно.
Значит, давайте трудиться
Честно, усердно и дружно.
*****
Возводишь ты прочные стены,
И без тебя не построить дома,
Отличный, ответственный каменщик,
Тебе я желаю добра.
Будь счастлив, живи ты в достатке,
Осторожность в работе всегда соблюдай,
Желаю, чтоб жизнь подарила лишь яркие краски,
Бед и проблем никогда ты не знай!
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
