Мир встрепенулся сонный
в объятиях строки.
Семнадцатый ребёнок
родился у семьи.
Дед мальчика — священник —
обычный Соколов.
Отец — причуд пленник
из глубины веков:
Фамилия соседей
прилипла, словно лист,
Хоть батюшка не беден,
уважил сей каприз.
Гимназии директор
в Тобольске проживал,
Марию вскоре встретил,
Cуть счастия узнал.
Купца простого дочка —
прерасная жена
Вела хозяйство прочно,
детишек родила.
Отец ушёл в отставку —
от катаракты «стон».
Стекла досталась плавка —
Корнильевых закон.
Образованье важно:
в столицу переезд.
История покажет:
где есть науки свет.
У Дмитрия успехи
росли, как снежный ком,
И в памяти навеки
остались целиком.
Метролог, физик, химик.
Великолепен ум.
Как солнце светит имя
у гениальных дум.
Таблица элементов —
основа из основ.
Открытий знатных лента.
Подход к науке нов.
Метеоролог. Важен
пикнометр. А шар
Что стратосфере страшен —
науке свежий дар.
Эфир считался газом,
передающим свет
И притяженье разом:
от физика совет.
Он рассчитал, что будет
миллионов восемьсот
Простых у русов судеб:
когда наступит год
Пятидесятый в веке —
котором мы сейчас.
Война несла огрехи,
где жизней мир угас.
Припомните: как звали
сто первый элемент.
Померкли все медали.
У имени лишь свет.
*****
Целеустремление!
В небо шар взлетел,
Полное затмение
Видеть он хотел.
Звёздные видения
Несколько минут,
Бесконечность гения
В множестве секунд.
Три часа плыл в небе
Небывалый зонт,
Вышел Менделеев
В новый горизонт,
К звёздам сквозь затмение
Над страной родной,
Русское Поехали!
Слышал над Землёй!
Балыкин Владимир
*****
Приходил человек бородатый на поле.
Был участок земли не велик и не мал.
Человек сыпал в землю ученые соли,
До соленых потов над землей колдовал.
На рассвете вставал поля этого ради.
Щупал тощих суглинков он каждую пядь.
Говорили крестьяне, на опыты глядя:
— Что-то Дмитрий Иваныч затеял опять!
Солнце вешнее почву до дна прогревало.
В бороздах подсыхала весенняя грязь.
И парилась земля, и натужно вздыхала.
И зелеными всходами вдруг взорвалась.
Потянулись ростки, понацелились в небо.
Разговор многозвучный, сгустясь, повели,
Неизбежным предвестьем великого хлеба
Неуемная сила рвалась из земли!
Летом гром грохотал, с неба рушились ливни.
Тонкий стебель, беспомощен с виду и мал,
Как атлант, в неотступном порыве счастливом
Грузный колос над полем с трудом поднимал.
Был отборным зерном каждый колос наполнен.
Разливалась по полю стозвонная медь.
Изо всех волостей в августовские полдни
Мужики приходили на хлеб поглядеть.
Удивлялись крестьяне ржаной этой силе.
Наприкидку сощуря наметанный глаз.
И руками, назад отойдя, разводили:
— Что наука-то делает нынче у нас!
Крепко руки им жал человек бородатый.
Мужики с ним подолгу беседы вели.
Уходила наука к сердцам благодатным
Настоящих хозяев российской земли.
Стариков В.
*****
Планет круженье, свет зари —
Все то, что видим мы снаружи,
Законом связано внутри.
Найдется ль правило простое,
Что целый мир объединит?
Таблицу Менделеев строит,
Природы ищет алфавит.
Случилось в Петербурге это
Профессор университета
Писал учебник для студентов…
Задумался невольно он:
«Как рассказать про элементы?
Нельзя ли тут найти закон?»
Искали многие решенье,
Но, проходя лишь полпути,
Бросали. Мучило сомненье:
«А можно ли закон найти?»
Мир состоит из элементов.
(В то время знали шестьдесят).
А сколько их всего? На это
Нельзя ответить наугад.
Но не гадал, а верил он:
«Тут должен, должен быть закон!»
Упрямо он искал решенье,
Был Труд, Надежда и Терпенье
И Вера в то, что он найдет!
Он так работал целый год.
Но вот дела отложены:
Расчеты прерываются.
С утра в поездку дальнюю
Ученый собирается…
Он к двери на-прав-ля-ет-ся
И вдруг…
Шляпа брошена в углу!
Он бросается к столу
И строчит карандашом.
Наконец-то! Он нашел!
И на чем попало пишет,
Ничего вокруг не слышит,
Наконец-то понял он,
В чем разгадка, в чем закон!
В любом труде, в любом творенье
Необходимо вдохновенье,
И озарения момент
Порой важнейший элемент.
Из кабинета он выходит:
«Не упустить бы мысли той!»
Он элементы ставит в строй,
Но все ж таблица не выходит…
Тогда, усталостью сражен,
Лег на диван и видит сон…
То кружились, то мелькали,
То водили хоровод,
То взрывались, то пылали,
То шипели, то сверкали,
То в покое пребывали
Алюминий, натрий, калий,
Фтор, бериллий, водород.
Перепутались все свойства,
Недалеко до беды.
Вдруг команда: «Стройся, войско!»
Стали строиться в ряды.
Во втором ряду волненье:
Все боятся окисленья.
— Поглядите! — злится литий, —
Фтор ужасный окислитель!
Я не стану в этот ряд!
Пусть другие здесь горят!
И бериллий мрачно мыслит:
— Кислород нас всех окислит!
И, простите за повтор,
Как несносен этот фтор!
Бор кивает головой,
Но не рвется сразу в бой.
И азот не лезет в спор.
Но зато взорвался фтор:
— Ах!Так мы для вас не пара!
Кислород! Поддай им жару!
Окисляй! За мной! Вперед!
— Стойте! — крикнул углерод . —
Я и уголь, и алмаз,
И за них я, и за вас!
Я сражаться не горю,
Я вас лучше помирю.
Встану я посередине!
Третий ряд! Трубите сбор!
Натрий, магний, алюминий,
Кремний, фосфор, сера, хлор!
По порядку, по закону
Элементы встали в ряд,
И выходят, что в колонну
Все похожие стоят!
Кремний встал под углеродом,
Сера схожа с кислородом,
Алюминий встал под бор —
Замечательный подбор!
Ряд пристраивают к ряду…
Был четвертый ряд нарушен —
Элемент не обнаружен.
Элемент не обнаружен —
Тот, что в этом месте нужен.
Но напрасно беспокойство —
Существует где-то он!
«Я найду сначала свойства,
И поможет мне закон!»
Удельный вес назвал и цвет,
Летуч на воздухе иль нет,
Как плавится, в чем растворим…
Законом пользуясь своим,
Три элемента предсказал,
Как будто их в глаза видал!
Быть может,
раз в тысячелетье
Свершить подобное дано,
Но мир открытья не заметил
Иль не поверил — все равно.
И кто-то говорил по-свойски:
«Забудь об этой ерунде!
Как можно обнаружить свойства
Веществ, не найденных нигде?!»
Вот как-то раз узнали
Ученые всех стран:
Металл чудесный галлий
(в честь Франции назвали)
Открыл Буабодран.
Довольный и счастливый,
Рассматривал металл,
Но писем из России
Никак не ожидал.
Он взял письмо, прочел его,
От русского ученого?!
— Ошибся я! Слыхали?!
Француз был удивлен:
— В глаза не видел галлий,
А свойства знает он!
Вес высчитал удельный
Точней, чем я, стократ
Какой-то Менделеев
Еще пять лет назад!
Глаза его сверкали,
Топорщились усы.
Но вот металл свой галлий
Он кинул на весы!..
Ответ в Россию мчится:
«Прекрасная таблица!
Я вами восхищен!
Проверен мной практически
Закон периодический,
И я категорически
Приветствую закон!»
У химиков переполох!
Ведь галлий был одним из трех,
Предсказанных заранее!..
И следом, как из-под земли,
Вдруг скандий в Швеции нашли,
На свет германий извлекли
(естественно, в Германии).
Потом дополнилась таблица.
Узнали новые частицы.
Прославят, подтвердят закон
Открытья будущих времен.
Ефимовского Е.
*****
Однажды мне выпадает счастье большое —
Смогу я побыть в тишине.
Я в боблово еду с открытой душою,
Где все улыбается мне.
Там звездами лик небосвода усыпан.
Там каждой я веточке свой.
Там самое доброе дерево-липа
Меня укрывает листвой.
Там спят незабудки у каждой аллеи
В лирическом нежном строю.
Там тихой тропою идет Менделеев
И думает думу свою.
В березовой роще, как в давние годы,
Мы молча с тобой постоим.
И наши печали, и наши невзгоды,
Наверно, растают, как дым.
Там вспомним все истины наши простые.
Так будем ценить этот дом,
Где родина наша — родная Россия
Тебя укрывала крылом.
Стариков Валентин
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
