Цифра 0 — пустое место
Или просто — ничего.
Нуль раздулся в знак протеста,
Чтоб заметили его.
Нулик! Нуль! Не надо злиться.
Стань скорей за единицей.
Только так, когда вы вместе,
Будет сразу целых — десять!
Черняева В.
*****
Ноль не значит ничего,
Но нельзя и без него.
Без нуля не обойтись,
Ты писать его учись.
Ты уже нарисовал
Аккуратненький овал?
Нету проще ничего:
Ноль похож на букву «О».
Гольцевой А.
*****
Цифра ноль нам удивилась,
В круглый шарик превратилась.
Мы её запомним сможем —
Так на солнышко похожа.
Блинникова Марина
*****
Ноль — задумчивый мудрец.
Где начало, где конец
Сам не может разобрать.
Как его нам не узнать!
Сосина А.
*****
Начнём учёбу с цифры ноль,
Он так похож на букву О,
И очень важно знать про ноль,
Что это просто — «ничего»!
На ноль похож от круга след,
С нуля мы начинаем путь,
Такой оценки в школе нет,
Запомним вид ноля и суть!
Ноль не потрогать, не поднять,
Ноль не морозит и не греет,
Мы истину должны понять:
Ноль только с цифрой вес имеет!
Десятки, сотни с ним встречаем,
С ним тысяча и миллион,
Как ноль писать, теперь мы знаем,
Нам часто будет нужен он!
Кашлев Сергей
*****
Нолик — круглый,
Как Земля.
Все считают от нуля.
Арифметика проста:
Если ноль — ладонь пуста.
Пишем «0»,
И ясно всем:
Здесь чего-то нет совсем!
Шварц Е.
*****
Ноль похож на колобок,
Он пузат и круглобок.
На него похожа Кошка,
Если сложится в клубок.
Зеленая К.
*****
Нуль, запомни, детвора, —
Лишь от бублика дыра.
Бублик сделали из теста.
Вот мы скушали его.
Рузультат — пустое место,
Не осталось ничего.
Ничего нет, в самом деле.
Нуль никак не сосчитать.
Этим бубликом, что съели,
Будем нуль обозначать.
Черняева В.
*****
А вот и НОЛЬ, «зеро» он в казино.
Ему углов и вовсе не дано:
Он где-то их в дороге растерял,
Поэтому он круг или овал.
Красикова Наталия
*****
Нуль — число, не пустота,
Сила в нём и красота.
Нуль всегда всё округляет
И на числа так влияет,
Что из хилой единицы
Десять может получиться,
Если шесть нулей добавить,
Миллионом кол вдруг станет —
Удесятеряет числа
Нуль, как цифра, очень быстро.
Но бывает нуль другой —
Человек с ним не герой,
Тот, кто трусоват, ничтожен
Очень он с нулём похожий —
Нуль без палочки, пустышка,
Неприметный, даже слишком.
Если говорят «ты нуль»,
Это хуже вражьих пуль.
Будь хотя бы единицей,
А за ней ставь вереницей
Несколько нулей подряд,
И тогда сам будешь рад,
Что не стал ты пуст и кругл,
Как тот одиночка нуль.
Аношина В.
*****
Аппетит был о-го-го! —
Травку ели кролики.
Не осталось ничего!
Обозначу НОЛИКОМ!
НОЛИК — цифру, как овал,
Я легко нарисовал!
Наталья Капустюк
*****
Эту цифру знать изволь:
На баранку похож ноль.
Ноль похож на колобок.
Он пузат и круглобок.
На него похожа кошка,
Если сложится в клубок.
*****
Почему так пишем ноль?
Вот история, изволь!
Выходя во двор, Иван
Положил ключи в карман.
А как кончилась игра,
Глядь, в кармане-то дыра!
Нет теперь ключей у Вани.
Что же Ваня скажет маме?
Мама Ване: «Где ключи?
Ты, Ванюша, не молчи!»
Ваня «в рот воды набрал»,
И нарисовал овал,
То есть показал Иван,
Что дырявым был карман,
Нет в кармане ничего,
Не ругайте, мол, его.
Так досталась дырке роль —
Исполняет цифру ноль.
Черняева Валентина
*****
Ноль похож на букву О,
Он не значит ничего.
Но любую цифру враз
Увеличит в десять раз.
*****
Ноль не значит ничего.
Очень жалко мне его.
Он хороший: круглый, гладкий,
Всё с подсчётами в порядке.
Ноль со всеми очень дружен,
Он везде и всюду нужен.
Ноль не требует наград,
Завершает цифр ряд.
Лаврова Т.
*****
ДО-РЕ-МИ-ФА-СОЛЬ-ЛЯ-СОЛЬ
Что за цифра этот ноль?
Если ноль, то значит пусто.
Ноль конфет — нам очень грустно.
А вот если ноль проблем,
Это нравится нам всем.
Финк И.
*****
На горшке сидит король,
Ищет всюду цифру ноль.
Можем подсказать ответ:
Ноль — когда чего-то нет!
Шатских Т.
*****
Ноль и нуль — одно и тоже.
Нуль, как цифра — пустота!
Нуль пощупать каждый может,
Пробуй сам, пожалуйста!
Присмотрись к велосипеду,
У него есть два нуля.
На нулях к реке поеду
Через рощу и поля.
Хулахуп кручу руками.
Посмотреть сюда изволь.
Талией кручу, ногами
Обруч, словно цифру ноль.
Черняева В.
*****
Ноль собой весьма хорош:
На бараночку похож,
И на бублик, и на шар,
И на круглый самовар.
Нолик дружит с колобком,
Жить нескучно им вдвоем.
Круглый шарик надувают,
Круглый год на нем летают.
*****
И значит цифра эта,
Что ничего здесь нету.
И звери съели колобок.
Вот что такое
Ноль — кружок.
*****
Цифра вроде буквы О —
Это ноль, иль ничего.
Круглый ноль, такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки.
Если ж слева, рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это — десять.
Самуил Маршак
*****
Сколько лет в яйце цыпленку,
Сколько крыльев у котенка,
Сколько в алфавите цифр,
Сколько гор проглотит тигр,
Сколько мышка весит тонн,
Сколько в стае рыб ворон,
Сколько зайцев съела моль,
Знает только цифра 0.
*****
Могу назвать его мячом,
А хочешь дыркой назовем,
А можно бубликом,
Почти что кругленьким.
Но как его не назовем,
Он называется нулем!
*****
Я оранжевый овал
На листе нарисовал.
У него большая роль,
Так как это цифра Ноль.
Парошин Андрей
*****
Ноль на месте на пустом
Ставят, как известно,
Только он при всем при том
На пустое место.
Коль ноль к числу ты прибавляешь
Иль отнимаешь от него,
В ответе тотчас получаешь
Опять то самое число.
Попав как множитель средь чисел,
Он сводит мигом всех на нет,
И потому в произведении
Один за всех несет ответ.
Ноль без палочки — место пустое,
Помни правило это простое.
Ноль — Король, если палочка слева
Встанет рядышком как Королева.
*****
А в строю-то им раздолье…
Ой, совсем забыл про ноль я!
Так его и нету, вроде,
Хоть и водится в природе.
Придворов М.
*****
Этот «кто-то» — дядя-ноль.
Если с кем-то он — король,
Ну, а сам — ни для кого
Он не значит ничего.
Пунько Николай
*****
А вчера пришли подружки,
Мне баранки принесли,
Бублики большие, сушки —
Все съедобные нули!
Есть кругом нули. Быть может,
И другие цифры есть.
Мне приятней нулик всё же,
Нулик-пончик можно съесть.
И ещё есть нуль, не спорю,
Ноль я на море видал.
Ходят корабли по морю,
И у них есть ноль-штурвал.
Есть «обувка» у машины.
Этим нуликам я рад.
Нулики — четыре шины —
Целы? Значит, едем в сад!
Черняева В.
*****
Вы не встретите миногу,
Чтоб плыла в строю не в ногу.
Почему? Да, просто ног
Ровно НОЛЬ у рыб миног.
*****
Папа чай пил спозаранку,
Аппетитно ел баранки.
Сын баранку взял из плошки,
Призадумался немножко,
Отогнал рукою моль
и сказал: — «Она как НОЛЬ!.
Если ноль на стол положишь,
То и съесть его не сможешь.
Ноль — ничто, пустое место,
Ни картина и не тесто,
Ничего: ни мед, ни мел…»
…Что же папа с чаем съел?
Нолик дружит с единицей,
Хочет даже породниться
Вместе с нею — он число!
Сам не значит ничего.
*****
Вот это ноль иль ничего.
Послушай сказку про него.
Сказал веселый, круглый ноль
Соседке-единице:
— С тобою рядышком позволь
Стоять мне на странице!
Она окинула его
Сердитым, гордым взглядом:
— Ты, ноль, не стоишь ничего.
Не стой со мною рядом!
Ответил ноль: — Я признаю,
Что ничего не стою,
Но можешь стать ты десятью,
Коль буду я с тобою.
Так одинока ты сейчас,
Мала и худощава,
Но будешь больше в десять раз,
Когда я стану справа.
Напрасно думают, что ноль
Играет маленькую роль.
Мы двойку в двадцать превратим.
Из троек и четверок
Мы можем, если захотим,
Составить тридцать, сорок.
Пусть говорят, что мы ничто, —
С двумя нолями вместе
Из единицы выйдет сто,
Из двойки — целых двести!
Самуил Маршак
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
