Если мог бы в наше время
Заглянуть гусляр Садко,
Долго он чесал бы темя,
Сомневаясь глубоко:
«Не пойму я, это Русь ли,
Где во время всех пиров
Добрый люд плясал под гусли
Даровитых мастеров?
Или это край заморский,
Чужедальний и чудной,
Где родной земли — ни горстки,
Ни щепоточки одной?
Не умеют чин по чину
Тут закатывать пиры,
И везде тоска-кручина
Здесь без гусельной игры.
На столе фазан ли, гусь ли —
Пир не яствами хорош,
А застольным певом гуслей,
Что бросает в пляс и в дрожь!»
Дядина Г.
*****
Выходили гуси
В шапках набекрень.
Забренчали гусли
Трень, да брень, да трень.
*****
На чём в гостях, вдали от дома,
Играл Садко царю морскому?
Тот музыкальный инструмент
Сломал он, улучив момент.
(Гусли)
*****
В музее гусли отдыхали,
Их струны безмятежно спали.
Давно их молодость прошла,
Другая музыка пришла гусли.
Король-рояль теперь повсюду,
Конечно, мастер он и чудо,
Но гуслей лад неповторим,
Псалмы, былины пелись с ним.
Под гуслей звонкие напевы
Влюблялись юноши и девы.
На свадьбах гусли запевали
И молодых благословляли.
Под перебор волшебных струн
Все веселились — стар и юн,
Гусляр персоной важной слыл,
Народа он душою был.
С тех пор так много изменилось,
Но песня гуслей не забылась.
Пусть гусли мирно отдыхают
И дни былые вспоминают.
*****
Под гусли звончатые, русские, старинные
Песни исполнял гусляр, древние, былинные.
Бобкова Н.
*****
А в трапезной Печерской лавры
Сегодня пела Басистюк.
Звенели гусли и литавры,
И таял над свечами звук.
Так празднично светились лица,
Измученные суетой!
И многие перед певицей,
Недосягаемо простой,
Крестились,
Как перед святой.
Ивченко В.
*****
Я гусли беру золотые,
И песнь о свободе пою,
Чтоб слышали старцы седые,
И юноши песню мою.
Хочу я развеять струною,
Тяжелые сны о былом,
Чтоб песня, пропетая мною,
Дышала весенним теплом.
Пусть голос ее не смолкает,
Рождаясь на струнах тугих,
Октябрьскую новь прославляет
Певучее золото их.
И пусть эта вольная песня,
Владея душою певца,
Поднимется ввысь, к поднебесью,
Надеждою хлынет в сердца.
Знамена, что политы кровью,
Немеркнущим светом горят,
И песнь эту примет с любовью
Далекий товарищ и брат.
Над гуслями глаз не сомкну я,
И помня о горьких слезах,
Мне хочется радость живую
Зажечь и в сердцах и глазах.
Даниил Майоров
*****
Гусляр
На гуслЯх бренчал красиво
Я всегда. Меня просили
На той свадьбе поиграть,
Чтоб была бы благодать.
Я играл… И гости рады
Оказались. И награда
Гусляру была дана.
Мне понравилась она.
Сам жених налил мне мёду.
Чашу взяв, ему в угоду
Я там славицу пропел.
Был я весел. Был я смел.
Только мёд, не дав мне лада,
Мимо рта потёк. Досада
Жгла меня. Я видел сам:
Мёд струился по усам.
Да плевать! Народ смеялся.
Пир шёл яро… Пир удался!
И жених сказал, дивясь,
Что я ныне… Гуслекнязь!
Я царевича и челядь
Развлекал. Ещё звончее
Пели гусли, грусть гоня.
Славься, русская земля!
Радимиров Владимир
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
