Время полдника у нас!
Будем кушать мы сейчас.
Вот творожное суфле
Перед нами на столе!
А к нему клубничный джем!
(Очень нравится он всем!)
И какао с молоком,
Чтобы все запить потом!
Приварская С.
*****
Вот и полдник подошел,
Сели дети все за стол.
Чтобы не было беды,
Вспомним правила еды:
Наши ноги не стучат,
Наши язычки молчат.
За обедом не сори,
Насорил — так убери.
*****
Вот мы кажется — проснулись.
Очень сладко потянулись.
Посмотрели, все-ль на месте.
А затем на полдник вместе,
С нашей нянечкой шагаем.
Ручки быстро умываем.
И садимся за столы.
Здравствуй полдник — вот и мы.
Ну, показывай скорей,
Чем порадуешь детей?
Ведь прошло уже пол дня,
Кушать хочет малышня.
Страшно мы проголодались.
Еле до тебя добрались.
Где кефир наш, где печенье,
Где ватрушки и варенье?
Принеси-ка всё скорей,
Полна горница детей.
Савончик В.
*****
Нет, не мышка,
не норушка
надкусила
пирожок.
И погрызена
ватрушка.
И рассыпан
творожок.
И следы зубов
на груше.
И на скатерти
компот…
Это полдник
у Максюши —
Есть такой мальчишка.
Вот!
Буранова Н.
*****
Каждый, кто в саду живет
Очень любит полдник. Вот…
Молоко, кисель, компот,
Сок, кефир, какао. Вот…
Вкусно повар нам печет
Пирожки и плюшки. Вот…
Няня в группу принесет
Пудинг, йогурт, фрукты. Вот…
(Лучше б дали бутерброд! ВОТ!)
Приварская С.
*****
Пили вкусное какао
Светочка и Санька.
Света бублик уплетала,
Ну а Санька — сайку.
Вместе скушали печенье,
Крендель и баранку.
Санька съел еще варенья
Небольшую банку.
С кексом выпили компота,
Хоть он и холодный.
Папа тут пришел с работы, —
До того голодный!
Предлагает брату Света:
— Выпьем чаю с папой.
Доставай скорей конфеты
«Мишка косолапый»!
Парошин А.
*****
Дружным хлюпаньем из кружек
Встретил полдник детский сад,
На столе, в кефирной луже
Прячет Ромка кроткий взгляд.
Ну не любит он кефира,
Проливал его не раз,
И опять не будет мира
Няни с Ромкою у нас.
Ну а Лёвка — он с добавкой,
Всех вперёд за стол бежит,
И кефирною заправкой
Лёвка очень дорожит!
Видно в кружках есть излишек,
Умиляюсь от красы —
Ведь под носом у мальчишек
Есть гусарские усы!
Пусть салфеткою сотрут их,
Сразу, как кефир допьют,
Но они на три минуты
Важность виду придают!
Пьют девчонки аккуратно,
Воли чувствам не дают,
Только это и понятно,
Ведь усы им не идут!
Сей продукт кисломолочный
Благодарно принял рот.
Ребятишкам, это точно,
Всем на пользу он пойдёт!
Денисова Т.
*****
Звери все проголодались,
Дружно полдничать собрались.
Зайка быстро, ловко
Грыз на пне морковку.
Булку съел карась в пруду,
Ежик — яблочко в саду.
Травку ел теленок,
Зернышки — цыпленок.
Ела сладкий мед пчела,
Молоко коза пила.
Ел цветочки жеребенок,
Запеканку ел ребенок!
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
