Страшилка для учительницы литературы — Сергей Булыгинский

Сочинение ученика 6-го класса
Владимира Кукушкина на тему:
«Пушкин — наш современник»

Александр Сергеич Пушкин,
Если жил бы среди нас,
Ах, какие бы игрушки
Он придумал — просто класс!
Вот, к примеру, вроде квеста*:
Перс* — Руслан, его невесту
Умыкнул коварный вор,
Чернокнижник Черномор.
Чтоб вернуть её назад,
Он набрал себе отряд.
Ну, вообще-то надо спятить,
Чтоб собрать такую пати*:
Перс Фарлаф, известный крыса*,
Сразу в нычке* затаился,
А Ратмир, скажу вам грубо,
Оказался просто нубом*,
Вот Рогдай зато был госер*,
Так прокачан* был и смел,
Что Руслану вызов бросил,
Тоже в лидеры хотел.
Долго с ним Руслан сражался,
И, конечно, победил,
Но без доспехов остался,
Меч сломал и шлем разбил.
Не теряя ни минуты,
Вышел витязь в рейд за лутом*.
И для будущих побед
Подобрал себе фул сет*.
Только меч найти не смог:
Этот лёгок, тот широк.
«Где мой меч?» — с таким вопросом
Он спешит на встречу с боссом*.
Босс матёрый — Голова
Потрепал его сперва:
Он могучим ураганом
Как букашку, сдул Руслана.
Но Руслан копьё метнул
И язык ему проткнул,
Дал ему десницей в лоб
И поднял нехилый дроп*:
Меч, заточенный* на вора,
Старикашку Черномора.
Злой колдун теперь не страшен!
Смело он заходит в данжен*,
Получил по голове —
Оказался на траве.
Поглядел — над головой
Кружит карлик с булавой,
Сам невзрачный и худой,
Но с длиннющей бородой.
В бородище, как ни странно,
Просто прорва синей маны*.
Да с такой подъёмной силой
Слон, не то что карлик хилый,
Полетел бы без труда.
Вот тебе и борода!
Черномор поднялся выше
И летит сосулькой с крыши
С булавою на Руслана,
Но движением обманным
Тот удара избегает
И за бороду хватает.
Только думал отрубить,
Глядь — а он уже летит
Над полями, над лесами…
На два дня хватило маны,
А на третий Черномор
Опустил его на двор.
Богатырь его побрил,
И колдун утратил скил*.
Но когда домой с Людмилой
Ехал по полю Руслан
Он Наины злою силой
Был повержен в долгий стан*.
А за ней Фарлаф явился,
Роковой нанёс дамаг*,
И с Людмилой сразу смылся.
Хорошо, что прист* и маг
Финн живой водою реснул*
Хладный труп богатыря,
И, конечно, тот воскреснул,
Мести жаждою горя.
В Киев-град влетел с разбегу
И Фарлафа проучил,
Тучу мобов*-печенегов
По дороге замочил.
Ох, немало пролил крови…
Вот и всё. Конец. Гамовер*.
. . .

Мариванна прочитала,
Хлоп — и в обморок упала.
Медсестру пришлось позвать…
Хорошо, что написать
Не успел я про Дадона,
Про Салтана и Гвидона.

Сергей Булыгинский, 2017 год
____________________________________

Словарь терминов для родителей, учителей и чайников*

Квест — жанр компьютерной игры
Перс — игровой персонаж
Пати — отряд, группа игроков, объединённых общей целью
Крыса — перс, который сидит в засаде, нападает исподтишка
Нычка — укрытие, засада
Нуб — новичок в игре
Госер — очень опытный игрок
Прокачка — процесс повышения уровня или навыков игрока
Рейд за лутом — поход с целью добычи игровых предметов
Фул сет — полный комплект доспехов
Босс — особо сильный монстр
Дроп — добыча, получаемая с поверженного босса
Заточить — улучшить характеристики игрового предмета
Данжен — отдельная локация (подземелье, руины), населённая мобами и боссами
Мана — магическая энергия
Скил — определённое умение в игре
Стан — магический эффект, заставляющий перса застыть, не реагируя на действия противника
Дамаг — ущерб, урон, наносимый одним персом другому
Прист — лекарь, целитель, жрец
Реснуть — воскресить
Моб — перс, управляемый компьютером
Гамовер — конец игры
Чайник — новичок в игре, он же нуб

Предлагаем подписаться на наш Telegram а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.

И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *