Как облаком сердце одето — Осип Мандельштам

Как облаком сердце одето
И камнем прикинулась плоть,
Пока назначенье поэта
Ему не откроет Господь: Читать далее «Как облаком сердце одето — Осип Мандельштам»

Последняя прелесть — Марина Цветаева

Последняя прелесть,
Последняя тяжесть:
Ребенок, у ног моих
Бьющий в ладоши.
Но с этой последнею
Прелестью — справлюсь,
И эту последнюю тяжесть я —
Сброшу.
. . . . . . . . . . . . . . .
Всей женскою лестью
Язвя вдохновенной,
Как будто не отрок
У ног, а любовник —
О шествиях —
Вдоль изумленной Вселенной
Под ливнем лавровым,
Под ливнем дубовым.
Последняя прелесть,
Последняя тяжесть —
Ребенок, за плащ ухватившийся… — В муке
Рожденный! — Когда-нибудь людям расскажешь,
Что не было равной —
В искусстве Разлуки!

Марина Ивановна Цветаева, 10 июля 1921 года

Предлагаем подписаться на наш Telegram а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.

И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!

Соберемся понемногу — Арсений Тарковский

Соберемся понемногу,
Поцелуем мертвый лоб,
Вместе выйдем на дорогу,
Понесем сосновый гроб. Читать далее «Соберемся понемногу — Арсений Тарковский»

Сосед — Райнер Мария Рильке

Скрипка, бродишь за мною вслед?
Сколько странствий и сколько лет
я — неспящий, с тобой — неспящей.
Вездесущ ли скрипач пропащий? Читать далее «Сосед — Райнер Мария Рильке»

Апшеронским поверьям переча, нырну в темноту — Юрий Ряшенцев

Апшеронским поверьям переча, нырну в темноту —
Ничего не случится, Адыль, сладких снов на посту.
Что случиться могло, всё случилось уже, дорогие:
Как я будни любил! Но без праздника невмоготу. Читать далее «Апшеронским поверьям переча, нырну в темноту — Юрий Ряшенцев»

In pace — Ольга Седакова

Где победитель ляжет без вести,
упав, как маленький, ничком
в пласты сбивающейся извести,
на напряженное плечо, Читать далее «In pace — Ольга Седакова»

Сгинули силы — Николай Морозов

Сгинули силы…
Тускло сияние дня…
Холод могилы
Обнял, как саван, меня…
Те же всё стены,
Тяжесть тупая в уме,
Нет перемены!
Глухо и душно в тюрьме.
Чаша всё ближе,
Мало осталось пути…
Благослови же,
Родина-мать, и прости!..

Николай Александрович Морозов, 1877 год

Тот же поезд, дорога та же — Хуан Рамон Хименес

На пути в Кадис,
28 января
Тот же поезд, дорога та же,
здесь я ездил вечером каждым,
когда жил средь этих пейзажей, Читать далее «Тот же поезд, дорога та же — Хуан Рамон Хименес»

Зачем пишу стихи — не ведаю сама

Зачем пишу стихи — не ведаю сама.
Не спрашивайте, я вам не отвечу.
Быть может, просто страх — боюсь сойти с ума —
Гнетёт меня, и тяжесть давит плечи.

Скарабей — Райнер Мария Рильке

О, какая даль пространств в охвате:
Звезд почти касаешься рукой!
На увековеченном в агате
скарабее видишь пред собой Читать далее «Скарабей — Райнер Мария Рильке»