Всё начинается с любви — Роберт Рождественский

Все начинается с любви - Роберт Рождественский

Всё начинается с любви…
Твердят:
«Вначале
было
слово».
А я провозглашаю снова:
Всё начинается
с любви!

Всё начинается с любви:
и озаренье,
и работа,
глаза цветов,
глаза ребёнка —
всё начинается с любви.

Всё начинается с любви.
С любви!
Я это точно знаю.
Всё,
даже ненависть —
родная
и вечная
сестра любви.

Всё начинается с любви:
мечта и страх,
вино и порох.
Трагедия,
тоска
и подвиг —
всё начинается с любви.

Весна шепнёт тебе:
«Живи».
И ты от шёпота качнёшься.
И выпрямишься.
И начнёшься.
Всё начинается
с любви!

Роберт Иванович Рождественский, 1974 год

Анализ стихотворения «Все начинается с любви…» Роберта Рождественского

Стихотворение увидело свет в 1974 году в журнале «Юность». Благодаря таланту Роберта Ивановича эффектное произведение о любви приобретает глубокое философское наполнение. Автор выделяет мощную созидательную силу многократно воспетого чувства.

Стихотворение содержит такие средства художественной выразительности:

    • умолчания — «Все начинается с любви…», оформленная троеточием фраза-зачин слово предлагает читателю вслушаться в нее и подумать, насколько истинно утверждение автора, «Вначале было слово… » — в данном случае троеточие только прерывает цитату;
    • риторические восклицания — «Все начинается с любви!», «С любви!», подчеркивающие настоятельность выстраданного авторского мнения — оно не допускает альтернативы;
    • ряды однородных членов предложения — «озаренье, работа, глаза», «мечта, страх, вино, порох», «трагедия, тоска, подвиг», их частотность охватывает все перечисляемые предметы и явления, в основе которых лежит любовь и которые автор приводит в качестве ярких доказательств своего тезиса;
    • лексический повтор «глаза цветов, глаза ребенка» выделяет ключевое слово «глаза» как зеркало души, первооснову любого явления;
    • эпитет — «вечная сестра», то есть неотделимая — это констатация двуединства, неразрывной общности добра и зла, коренящихся в человеческой натуре;
    • антонимы — «ненависть — любовь», выделяющие контрастные стороны человеческих чувств;
    • придающее речи полнокровность, живость олицетворение — «весна шепнет», то есть даст толчок, возродит к жизни, невзирая на предыдущий опыт;
    • цитирование — «Вначале было слово…» — отсылка к библейскому тексту, Евангелию от Иоанна, рассказывающему о вечном бытии, «Живи…», придающее тексту поистине документальную точность;
    • металепсис (переход одного тропа в другой) — «И … качнешься. И выпрямишься. И начнешься» — представляет собой сочетанное многосоюзие, парцелляцию (членение предложения) и восходящую градацию (усиление смысла, признака), которые позволяют создать смысловой акцент на соседних словах, уравнять и дополнительно усилить их значение.

В попытке полемики со святыми текстами — «В начале было слово… и Слово был Бог» — поэт делает логический круг и все равно приходит к выводу о том, что любовь, которая и есть Бог (Первое Соборное послание св. Ап. Иоанна Богослова) — первооснова всего сущего.

Предлагаем подписаться на наш Telegram а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.

И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *