Без рук, без ног,
На брюхе плывёт,
Спереди носок,
Сзади рулёк,
По бокам ручищи,
А внутри людищи.
(Лодка)
*****
Станут два братца
В речке купаться:
Вынырнут вместе,
Вместе нырнут —
Лодке на месте
Стоять не дадут.
(Лодка с веслами)
*****
Конь добрый,
Хвост долгий,
Грива густая,
Башка пустая,
Бежит — не устанет,
А ляжет — не встанет.
(Лодка)
*****
Конь добрый,
Хвост долгий,
Грива густая,
Башка пустая,
Бежит — не устанет,
А ляжет — не встанет.
(Лодка)
*****
К лежебоке у реки
Притащил я две руки.
По руке к бокам приладил
И поплыл по водной глади
(Лодка с веслами)
*****
Ей просмолят дно, бока,
Руки дяди рыбака,
Чтоб могла на воду лечь
И ни капельки не течь!
(Лодка)
*****
Сначала дерево свалили,
Потом нутро ему долбили,
Потом лопатками снабдили
И по реке гулять пустили.
(Лодка)
*****
Деревянная посудина
По реке плывет.
Рассекая волны носом,
Веслами гребет.
(Лодка)
*****
Рыбина-белужина
Все берега окружила,
Зима пришла —
Одна в гору пошла.
(Лодка)
*****
Еду, еду —
Следу нету,
Режу, режу —
Крови нету.
(Лодка)
*****
Дорога ровна,
Лошадь деревянна,
Везет не кормя,
Только хвостик повиливает.
(Лодка)
*****
По реке плывёт пилотка
От огромного солдата.
Машут вёслами ребята.
Не пилотка — это … .
(Лодка)
Измайлов Александр
*****
Еду не путем,
Погоняю не кнутом,
А оглянусь назад:
Следу нету.
(Лодка)
*****
Бесшумно гребет,
Руками вперед,
На воде качается,
Как она называется!
(Лодка)
*****
Два бока,
Два носа,
Две руки
И ни одной ноги.
(Лодка)
*****
Плаваю я по воде,
И мотор мой на корме.
Нос задрав, лечу вперед,
По воде я в полный ход.
(Моторная лодка)
*****
Едет воз без колес,
Не пылит, не громыхает,
Колеи не оставляет.
(Лодка)
*****
С лодки упало — водой понесло
То чем гребли и чем двигали лодку.
Чем же грести помелом, сковородкой?
— Эй, догоняйте скорее … .
(Весло)
Измайлов Александр
*****
Лопасть есть в руке моей,
По воде гребу я ей.
Для того чтоб наша лодка
По воде скользила ходко.
(Весло)
*****
Бьют о воду два крыла,
Чтобы лодка поплыла.
(Весла)
*****
С нею плавать очень просто,
Под рукою сбоку вёсла!
В чём на солнечном закате
Разрезаю речки «скатерть»?
(В лодке)
*****
Лодка из огромного ствола,
Та, что рыбака не подвела,
Здесь нет ни трещинки, ни течи,
В ней плавай хоть с утра до вечера!
(Лодка-долблёнка)
*****
Шлюпка, что за название,
Оно встречалось ранее?
В рассказах мирных и военных
Мы на морях, обыкновенно,
Встречаем часто тот предмет,
Его полезней просто нет!
(Спасательная лодка, крепится к бортам крупных судов)
*****
На этом «рафте» по порогам
В горной реке мы проложим дорогу,
Легко одолеем сложнейший маршрут,
Кто любит трудности, поймут,
И покорив напор течения,
В душе найдём успокоение!
(Рафт)
*****
Без рук, без ног,
На брюхе ползает.
(Лодка)
*****
В лесу родилась,
На воде живу.
(Лодка)
*****
Что же это за коняшка,
На спинке бегает, бедняжка?
(Лодка)
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
