Круглобокою девицей
Разрослась на грядке
У неё особый вкус —
Горьковато-сладкий.
И, полезная для всех,
Желтый цвет имея,
Урожай два раза в год
Выдаёт, лелея.
Что на грядке сидит крепко?
Подскажите, детки!..
(Репка)
Владимир-Георгий Ступников
*****
В шапке с зелеными перьями,
В желтом кафтане она —
Эта особа известная,
Круглая, словно луна.
Прячется в тереме черном,
Спасаясь от летней жары,
А осенью в дом к нам приходит
На радость всей детворы.
(Репка)
*****
Выросла на грядке я,
Сочная да сладкая.
Дед меня тянул-тянул,
Только листик чуть погнул.
В помощь бабку с внучкой звал,
Жучку с кошкой в помощь ждал,
Только с мышкой, взявшись крепко,
Вытянули дружно … .
(Репка)
*****
Крупный желтый колобок
Спрятался на грядке.
Деда вытащить не смог
И послал за бабкой.
Тут помощники сбежались,
Ухватились крепко.
Победила снова дружба:
Вытащили … !
(Репка)
*****
В огороде грядка.
Там растёт загадка:
Хвост как у жар-птицы,
А сама — в землице.
И сказала Таня:
— Что же это? Что же?
Тянем-потянем,
А вытянуть
Не можем.
(Репа)
*****
Что, скажите, за растенье
Не боится холодов?
Шведскою зовется Репкой,
И не любит грызунов?
У неё мясистый корень,
Стебель, и плодов стручок.
Лечит раны и ожоги,
Корь у деток и отёк.
Не Редиска, и не Клюква…
А зовут её как?..
(Репа)
Владимир-Георгий Ступников
*****
Выросла она на грядке.
И тянули по порядку:
дедка, бабка, внучка, Жучка —
не смогли! — большая штучка!
Кошка с мышкой лишь пришли —
сразу вытянуть смогли!
(Репка)
Киселева Ольга
*****
Тянет бабка, тянет дедка,
Но она сидела крепко,
А потом позвали внучку,
Кошку и собачку Жучку,
Мышку кликнули соседку,
Дружно вытащили … .
(Репка)
*****
Кругла, а не шар,
С хвостом, а не мышь,
Желта как мед,
А вкус не тот.
(Репа)
*****
Вырастил однажды дед
Этот овощ на обед,
А потом его тащил
Вместе с бабкой что есть сил…
Не нужна подсказка,
Дети знают сказку.
(Репка)
Аношина Вера
*****
Дедка с бабкой не сорвали,
Внучку вновь они позвали.
Вкусный овощ в сказке мы узнаем,
И его, конечно, угадаем.
Лишь на грядке прорастает,
Каждый ее любит, знает,
Мы откроем все секреты,
Дети, назовите, это … .
(Репка)
*****
Вкус необычный такой,
Слегка непривычный даже порой.
Но мы ее обожаем,
И точно ее мы узнаем.
Из под земли скорее достань,
Вкус ее, конечно, узнай.
И в суп, и в салат добавь поскорее,
Ее назовем мы дружно, быстрее.
(Репка)
*****
Круглый бок, жолтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
(Репка)
*****
Выросла большой и крепкой,
Из земли тащили: внучка
Бабка, кошка, мышка, Жучка —
Ели вытащили … .
(Репку)
Измайлов Александр
*****
Проще пареной ее не бывает,
Кто же из вас об этом не знает?
Да еще шесть героев из сказки
Дружно все задавали ей «таску»
(Репа)
Калиниченко Валентина
*****
Не редиска и не свёкла,
И на цвет довольно блёкла.
Под землёй живёт нелепо
Колобок с названьем … .
(Репа)
Носова Татьяна
*****
Бабка, старый дед и внучка,
Мышка, кот, собака Жучка —
Вместе все меня смогли
Вытянуть из-под земли.
(Репка)
*****
Вкуснее овоща нам не найти,
Ее питает лишь сила земли.
Ведь под землею она прорастает,
И каждый ребенок по сказке узнает.
Дедка с бабкой тянут опять,
И внучку с собой хотят лишь позвать.
Овощ мы знаем и любим давно,
И отгадаем его все равно.
(Репка)
*****
Круглая, да не мяч,
Желтая, да не масло,
Сладкая, да не сахар.
С хвостиком, да не мышь.
(Репа)
*****
Осторожно в огороде ты ходи,
Нас случайно не дави.
Желтенькие, сладенькие,
Вкусненькие мы.
(Репа)
*****
Под землей он растет,
Летом, а не круглый год.
За ботву скорей хватай,
Из земли быстрее вынимай.
Все гарниры и супы,
Вновь попробуем и мы.
В сказке тоже овощ побывал,
Каждый здесь, наверное, угадал.
(Репа)
*****
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
(Репа)
*****
Кругла да гладка,
Откусишь-сладка.
Засела крепко
На грядке …
(Репка)
*****
Вкусный овощ и полезный,
В супе просто он чудесный.
В сказках вынуть не могли,
Силой даже всей семьи.
Пусть она и небольшая,
Но для нас как золотая.
Отгадаем быстро мы,
Что за овощ дивной красоты.
(Репка)
*****
В землю бросишь крошку,
Полежит она немножко,
И гляди — уже растёт
Самоварчик-корнеплод.
(Репка)
*****
Свернулась клубком,
Укрылась хвостом.
Гладка, крепкая
И зовется… .
(Репкою)
*****
Кругла, да гладка,
Откусишь — сладка.
Засела крепко,
Что это?..
(Репка)
*****
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.
(Репка)
*****
Выросла она на грядке
Очень крепкой, круглой, сладкой.
Нелегко её сорвать —
Мышь на помощь надо звать.
(Репка)
*****
Кругла, а не луна,
Бела, а не бумага,
С хвостиком, а не мышь.
(Репа)
*****
Кругла, а не репа,
Желта, а не масло,
С хвостом, а не мышь.
(Репа)
*****
Кругла, как луна,
Желта, как мед,
А вкус не тот.
(Репка)
*****
Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
(Репка)
*****
Вот вопрос — и Бог вам в помощь! —
До картошки главный овощ?
(Репка)
Калиниченко Валентина
*****
В землю — блошкой,
Из земли — лепёшкой.
(Репа)
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
