Жили-были семь ребят —
Белых маленьких … (козлят).
Мама их любила,
Молочком … (поила).
Тут зубами щёлк да щёлк,
Появился серый … (волк).
Шкуру белую надел,
Нежным голосом … (запел).
Как коза запел тот зверь:
— Отоприте, детки, … (дверь).
Ваша матушка пришла,
Молочка вам … (принесла).
Мы ответим без подсказки,
Кто сумел спасти ребят.
Это знаем мы из сказки:
«… и ……….. ……..».
(Волк и семеро козлят)
*****
Отворили дверь козлята —
И пропали все куда-то.
Стоит коза, голосит коза:
Ой, беда, беда, беда!
Разбежались кто куда,
Один — в лесок, а другой — за стог,
А третий козленок спрятался в бочонок.
А сколько козлят в избушке сидят?
(Волк и семеро козлят)
*****
С козлятами своими,
родными, дорогими
жила Коза в избушке —
любили все друг дружку.
Всей семьёй, в любви и счастье
так бы им и дальше жить.
Вдруг из леса к ним, из чащи
Волк повадился ходить!
(Волк и семеро козлят)
Киселева Ольга
*****
Мы ответим без подсказки
Кто сумел спасти ребят.
Это знаем мы из сказки: …
(Волк и семеро козлят)
*****
В дверь стучится серый волк,
Он в козлятах знает толк…
Волк — притворщик и бандит!
Кто злодея победит?
Сказка учит малышей,
Как спастись от злых людей.
Маму слушайся дружок
И не страшен будет волк.
Сказочка для дошколят — …
(Волк и семеро козлят)
Аношина Вера
*****
Мы дружно, весело живём
И терпеливо маму ждем.
Она нам песенку споет,
Накормит, молочка нальёт.
(Волк и семеро козлят)
*****
Шестерых её детей
Волк обидел — съел, злодей!
Лишь седьмой в живых остался,
Волку в зубы не попался.
Кто она и кто они?
Если знаешь, назови!
(Волк и семеро козлят)
Калиниченко Валентина
*****
В этой сказке есть коза,
По прозванью Дереза.
А ещё есть, говорят,
«Волк и семеро … !
(Козлят)
Меркушова Наталья
*****
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? …
(Семеро козлят)
*****
Белые козлятки —
Малые ребятки,
Волку дверь открыли
И про все забыли.
(Волк и семеро козлят)
*****
«Чтоб себе не создавать
В жизни лишних сложностей,
Двери лучше открывать
Нужно с осторожностью.
Так нам правила велят».
Подпись: «Семеро…»
(Козлят)
*****
Нравом зол, цветом сер,
Семерых козлят он съел.
(Волк и семеро козлят)
*****
Уходя сказала мама
своим деточкам упрямым:
«Вы к дверям не подходите,
не балуйтесь, не шумите.
Никому не открывать.
Я приду вас стану звать.»
Это сказ для всех ребят.
(Волк и семеро козлят)
Блинникова Марина
*****
Теперь ещё одна подсказка:
Она — животное из сказки,
Где чуть не скушал волк-злодей
Всех семерых её детей.
(Коза)
*****
Жили-были семь ребят —
Белых маленьких … .
(Козлят)
*****
Уходя, просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь —
Песню мамину пропел.
Кто потом козляток съел?
(Волк)
*****
В дом козлят с козой впускает
И из дома выпускает.
Не войдёт в дом серый зверь,
В дом не впустит волка …
(Дверь)
Измайлов Александр
*****
Отворили дверь козлята,
И пропали все куда-то.
(Волк и семеро козлят)
Предлагаем подписаться на наш Telegram а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!