Кто умеет выпускать
Струи льда и снега?
Кому с сестрой играть нельзя
И по лужам бегать?
Еще одна загадка об Эльзе:
Кто боится волшебства?
И взаперти сидит одна?
Кто перчатки не снимает,
С милой Анной не играет?
(Эльза)
*****
Испугавшись за сестру
И за всех на свете,
Убежала из дворца
Будто зимний ветер.
Не могла она унять ледяную силу,
Что в ее руках была — волшебством красивым.
Там где стужа, лед и снег,
Вечные морозы,
Стала жить совсем одна,
Чтоб не быть угрозой.
(Эльза)
*****
По душе мне звонкий лёд,
По душе мне стужа!
Пусть сильней метель метёт,
Снег быстрее кружит.
От моих волшебных рук
Замерзает всё вокруг.
Вьюга, фейерверком взвейся!
Так велит принцесса … !
(Эльза)
Емельянова Олеся
*****
Кто родился необычным:
Со снежинками в руках?
Для кого стало привычным
Лепить с сестрой снеговика?
(Эльза)
*****
Кто построил чудный замок
Из хрустального стекла?
И кому послушен лед?
Кто среди снегов живет?
У кого одна мечта — быть свободной
Среди льда? …
(Эльза)
*****
Повелительница льда
Ей подвластный все снега,
Но боиться заморозить,
Всех вокруг себя она.
(Эльза)
*****
Кто случайно заморозил
Младшую сестренку?
Кто одел дома и замок
В снежную шубенку?
(Эльза)
*****
Чтоб сестру свою спасти,
В горы путь пришлось вести,
По сугробам ледяным,
К замку из волшебных льдин,
Чтоб поверила сестра,
Как безумно ей нужна.
Чуть не пала бездыханно,
Ради Эльзы сестра … ?
(Анна)
*****
Кто принес морковку Свену
В лютый северный мороз?
Кто полезет вверх на стену,
Чтобы спасти мир от угроз?
Кто сестру так сильно любит,
Что готов идти вперед,
Даже если Эльза губит
Все, что движется, живет?
(Анна)
*****
Кто готов сестру спасти,
О себе совсем забыв?
Кто смог Кристоффа полюбить,
Его оленя покорив?
Кто смел и весел,
Полон жизни, любви, тепла и доброты?
Кто все обдумал, твердо взвесил
И жизнь отдал ради сестры?
(Анна)
*****
Кто спасен был троллем Пабби
И совсем забыл о том,
Как с сестрой вдвоем играли
И катали снежный ком?
(Анна)
*****
Кто об облаке мечтает
В жаркий день весны?
Кто зимой не унывает?
Кто спас Анну от беды?
У кого морковкой нос,
руки — ветки,
А живот — вылеплен из снега?
Кто идет гулять в мороз,
По сугробам бегать?
(Олаф — снеговик)
*****
Кого слепили Анна с Эльзой,
Когда играли поздней ночью?
И кто ожил спустя года,
Чтоб не растаять никогда?
(Олаф — снеговик)
*****
Кто рубит лед и продает?
Кому не страшен холод?
Кто об олене верном
Заботится и в голод?
Кто смелой Анне путь
Найти помог средь бури снежной?
Кто все преграды на пути
Сметет огнем надежды?
(Кристофф — ледоруб)
*****
Кто Эльзу погубить хотел,
Подняв огромный меч над нею,
Но в злобе он не преуспел,
Столкнувшись с младшею сестрою?
(Ханс — принц)
*****
Кто приехал в Эренделл
В поисках принцессы?
Кто сердцем Анны завладел,
Преследуя свои злые интересы?
(Ханс — принц)
Предлагаем подписаться на наш Telegram
а также посетить наши самые интересный разделы Стихи, Стихи о любви, Прикольные картинки, Картинки со смыслом, Анекдоты, Стишки Пирожки.
И ещё немного о поэзии... Поэзия совершенно неотделима от психологии личности. Читая сегодня стихотворения прошлых лет, мы можем увидеть в них себя, понять заложенные в них переживания, потому что они важны и по сей день. Нередко поэзия помогает выразить невыразимое - те оттенки чувств, которые существуют внутри нас, и к которым мы не можем подобрать словесную форму. Кроме того стихи позволяют расширить словарный запас и развить речь, более точно и ярко выражать свои мысли. Поэзия развивает в нас чувство прекрасного, помогает увидеть красоту в нас и вокруг нас. Описанное выше в купе с образностью, краткостью и ассоциативностью стихотворной формы развивает нас как творческую, креативную личность, которая сама способна генерировать идеи и образы. Поэзия является великолепным помощником в воспитании и развитии ребенка. Знания, поданные в стихотворной форме (это может быть стих или песня), усваиваются быстрее и в большем объеме. Более того, стихи развивают фантазию и абстрактное мышление, и в целом делают жизнь детей эмоционально богаче и разнообразнее. Таким образом, очень важно, чтобы ребенок с первых дней слышал стихи и песни, впитывал красоту и многогранность окружающего его мира. Нас окружает поэзия красоты, которую мы выражаем в красоте поэзии!
